תחומים

צריכים עבודה מותאמת אישית?

השאירו פרטים ויחזרו אליכם:




    שירותי ספרייה לתלמידים עם מוגבלויות

    מחיר: 125.00₪
    מספר מילים: 4904
    מספר מקורות: 15
    סוג הקובץ: docx
    שנת הגשה: 2024
    שם המוסד האקדמי: מכללת אורנים
    סוג העבודה: עבודה מסכמת
    להורדת העבודה
    הזן פרטים » הזן פרטי תשלום » קבל את העבודה במייל

    תקציר העבודה

    עבודה המוגשת במסגרת הקורס "הספרייה במאה ה-21"

    שירותי ספרייה לתלמידים עם מוגבלויות

     

    תוכן עניינים

    מבוא 3
    תפקידה החברתי של הספרייה 4
    ספריית בית ספר 6
    אתגרים של ילדים עם מוגבלויות בשימוש בספרייה 8
    פתרונות והנגשת הספריות לאנשים עם מוגבלויות 11
    דיון 14
    סיכום 16
    ביבליוגרפיה 17

     

    מבוא

    הספרייה מהווה מוסד קהילתי-תרבותי אשר מהווה מרכז של מידע, תרבות וקהילה המכוונת לעבר קידום הפרט והקהילה שבה היא נטועה. מעצם מהותה, הספרייה מכוונת אל כלל חברי האוכלוסייה, תוך שהיא צריכה לספק שירות שוויוני לכולם, ותוך שהיא מחזקת את ההשתייכות של קבוצות האוכלוסייה השונות אל הקהילה (שמש, 2011).
    עבודה זו עוסקת בשימושם של ילדים עם מוגבלויות בספרייה, והיא מבקשת לעמוד על האתגרים שחווים ילדים עם מוגבלויות בעת ביקורם בספרייה והאופן שבו ניתן להתגבר על הקשיים הללו ולהפוך את הספרייה לנגישה ומתאימה עבורם. לאור ההכרה המתחזקת בכך שילדים ואנשים עם מוגבלויות מהווים חלק מהקהילה לכל דבר ועניין (שמש, 2011), התאמת הספרייה – המהווה מרכז קהילתי – עבורם, הינה בעלת חשיבות רבה. בהתאם לכך, שאלת המחקר העומדת בבסיס העבודה: כיצד ניתן לשפר את נגישות ושירותי הספרייה כדי להתאים אותם בצורה מיטבית לצרכיהם של ילדים עם מוגבלויות, ולשפר באופן משמעותי את חווית הקריאה והלמידה שלהם?
    אנחנו מאמינות שהכלתם של ילדים עם מוגבלויות בספרייה היא לא רק דבר חיובי, אלא נצרך ונכלל בעצם תפקידיה של הספרייה. בחלק מהספריות נעשו מאמצים רבים על מנת להפכה לנגישה – וזאת באמצעות הנגשה פיזית של המקום וציוד הספרייה במכשור מתקדם וטכנולוגיה מסייעת. לתפיסתנו, זהו צעד חיובי ונדרש שצריך להתבצע בכלל הספריות בישראל.
    תלמידים ואנשים בכלל צריכים להרגיש שהם יכולים לגשת לספרייה בקלות ובנוחות, מבלי להתמודד עם מחסור בנגישות פיזית או טכנולוגית. זה משפיע לא רק על חוויית הגישה לידע ולמידה, אלא גם על התחושה של רצון ויכולת להיות חלק מהספרייה ומהקהילה הקרובה להם.
    על מנת לבחון את סוגיית המחקר נערכה סקירה של הספרות הרלוונטית מישראל ומהעולם. הפרק הראשון של העבודה עסק בתפקידה החברתי והקהילתי של הספרייה הציבורית וספריית בית הספר, תוך עמידה על השינויים שחלו בתפקיד זה לאורך השנים עד התפתחותו לתפקיד הנוכחי. הפרק השני של העבודה עסק באתגרים שחווים ילדים עם מוגבלויות שונות בעת הביקור והשימוש בספרייה, והפרק השלישי עסק במתן פתרונות לצורך הנגשה והתאמת הספרייה לשימושם של ילדים עם מוגבלויות. בפרק הרביעי והחמישי בוצע דיון בממצאי העבודה וסיכום מסקנותיה.

    ad

    עבודות נוספות בנושא:

    חיפוש מתקדם


    חפש ב: