הצעת מחקר: כיצד חוו מחנכות בחברה הערבית את שמירת הקשר עם תלמידים בסיכון בתקופת הקורונה?
תוכן עניינים
מבוא 2
רקע תיאורטי 2
נוער בסיכון 2
רקע והגדרות 2
נוער בסיכון בחברה הערבית 4
נוער בסיכון בתקופת הקורונה 4
מגפת הקורונה 5
מגפת הקורונה בחברה הערבית 5
ההשפעות הרגשיות של הלמידה מרחוק על נוער בסיכון 5
הקשר בין מחנכות לנוער בסיכון 6
גורמים וחסמים המשפיעים על הקשר בין מחנכות לבין נוער בסיכון 6
האתגרים איתם מתמודדות המחנכות בשמירת הקשר עם נוער בסיכון 7
מתודולוגיה 9
המחקר האיכותני 9
אוכלוסיית המחקר 9
כלי המחקר 10
הליך המחקר 10
ביבליוגרפיה 11
מבוא
בחודשים הראשונים של שנת 2020 החלה להתפשט בישראל מחלת הקורונה הנגרמת על ידי נגיף Covid 19. בנסיון להאט את התפשטות התחלואה, מדינת ישראל הכריזה על מצב חירום והודיעה על הגבלות והנחיות אשר גרמו להסתגרות ממושכת בבתים, תחושת חוסר וודאות, לחצים בריאותיים וכלכליים. הנתונים מראים שמצב זה גרם לעלייה בהיקף ההזנחה והאלימות כלפי ילדים. מצב זה היה קשה במיוחד עבור נוער בסיכון שהיו סגורים בבתים שאינם מהווים המקום הבטוח עבורם.
החברה הערבית בישראל המאופיינת בשיעורי עוני גבוהים, צפיפות בדיור, ופנייה מועטה לקבלת עזרה מקצועית פורמלית. מאפיינים אלה של החברה מגבירים את הסיכון עבור הילדים בימי שגרה (סאבו-לאל, 2017), והגבירו את הסיכון ביתר שאת בזמן הסגרים בתקופת הקורונה. עבור רבים מהילדים בסיכון, המורות המחנכות היו מהדמויות המשמעותיות הבודדות מחוץ למשפחה אשר עמן הם עמדו בקשר.
בעבודה זו אבקש לחקור את חוויותיהן של מחנכות במגזר הערבי מהעמידה בקשר יומיומי עם תלמידיהן המצויים בסיכון. השפעת משברים עולמיים, כגון אסונות טבע, מגפות, מלחמות ומשברים כלכליים על נוער בסיכון נחקרה בעבר. החידוש של מחקר זה כוללת היבטים שלא נחקרו אשר מתייחסים למחנכות ונוער בסיכון בחברה הערבית בתקופת הקורונה.
ישנה חשיבות גדולה בלהתמקד בחקר נושא זה, מפני שבתקופת הקורונה האיתור, המעקב, ההשגחה ושמירת קשר עם תלמידים שהמשבר דחף אותם אל מעגלי הסיכון או שהחמיר את מצבם נעשה עוד יותר קשה. גורמים שמחמירים תופעה זו כוללים העדר פיקוח ומעורבות של גורמים טיפוליים כמו מחלקת הרווחה ועובדים סוציאליים שעבדו במתכונת מצומצמת. מערכת החינוך שבאופן רגיל מהווה שלד והגנה עבור התלמידים בתקופה זו של משבר הקורונה לא פעלה באופן סדיר מה שהביא להחמרה במצבם של תלמידים בסיכון וגרם לבעיות בקשר בין המחנכות לבין אותם תלמידים. בהסתמך על תוצאות מחקר זה נוכל להבין את התופעה הזו לעומק ולתכנן תוכנית התערבות ייעוצית.
נושא המחקר: חווית שמירת הקשר עם תלמידים בסיכון בקרב מחנכות בחברה הערבית בתקופת הקורונה.
שאלת המחקר המרכזית: כיצד חוות מחנכות בחברה הערבית את שמירת הקשר עם תלמידים בסיכון בתקופת הקורונה?
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
