הקורס: - 10121 בין ציון לציונות
חומר הלימוד למטלה: יחידה 9- 8 וקודמותיה
מספר השאלות: 3. משקל המטלה: 10 נקודות
סמסטר: 2018ג מועד אחרון להגשה: 2.9.2018
חומר הקריאה:
יחידה 8
מוקי צור, "אנשי העליה השנייה, טיפוסי העולים ודיוקנם החברתי- תרבותי"
א. הציגו את דיוקנם הדמוגרפי, הרעיוני והתרבותי של אנשי הזרם החלוצי של העלייה השנייה,
כפי שהם מתוארים במאמרו של מוקי צור.
ב. מה היו הקשיים והלבטים העיקריים, החיצוניים והפנימיים-נפשיים איתם התמודדו? מה היו
הדרכים שנקטו כדי להתגבר עליהם?
ג. בהיסטוריוגרפיה הציונית התקיים ויכוח נוקב בשאלת היחס בין האידיאלים והמציאות
בפתרונות שמצאו אנשי העלייה השנייה לאתגרים. הציגו את העמדות השונות המופיעות בעמ' 53-55 והסבירו אותן. אילו מעמדות אלו מקובלת עליכם יותר? נמקו.
חומר הקריאה:
יחידה ( 9 ובמיוחד סעיף 9.4 וסעיף 9.6.2), מרגלית שילה, "ארתור רופין" (במקראת הקורס).
א. באילו אמצעים ודרכים נקט רופין, ראש המשרד הארץ ישראלי מול "השאלה הערבית"?
ב. לאיזו מהגישות המוזכרות ביחידת הלימוד הייתם משייכים את דרכו? נמקו תשובתכם.
חומר הקריאה:
רן אהרונסון, "ההתיישבות בארץ ישראל – מפעל קולוניאליסטי:? 'ההיסטוריונים החדשים' מול הגיאוגרפיה ההיסטורית" (מקורות להורדה באתר הקורס).
א. הציגו את עמדות ההיסטוריונים החדשים כלפי ההתיישבות הציונית, כפי שהן מתוארות במאמר.
ב. איזו הבחנה עושה המחבר בין תהליך קולוניזציה וקולוניאליזם? הסבירו על סמך המאמר.
ג. איזו פרשנות נותן המחבר למפעלו ההתיישבותי של רוטשילד?
ד. על פי גישת מחבר המאמר, האמנם הייתה ההתיישבות בארץ ישראל מפעל קולוניאלי? הציגו את טיעוניו והסבירו.
יש תשובות לכל השאלות. הממן בדוק וכולל את הערות המנחה לצורך למידה.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
