שנת הגשה: 2024 מספר מילים: 4114
תקציר: השפעת הלמידה הרגשית-חברתית (SEL) על תחושת המסוגלות אצל תלמידים | תוכן עניינים | מבוא 2 | למידה רגשית-חברתית 3 | כישורים חברתיים-רגשיים ולמידה 3 | יתרונות הלמידה הרגשית-חברתית 4 | תכניות ושיטות ללמידה חברתית-רגשית 4 | השפעת המורים על ההתפתחות הרגשית-חברתית 5 | פרקטיקות ישירות - מנגנונים …
מחיר: ₪110.00שנת הגשה: 2023 מספר מילים: 550
תקציר: למידה חברתית-רגשית: שימוש במודל ה-SEL במרחב החינוכי | 1. רשמו מהם שלושת התנאים המצמיחים כחלק מהתמודדות עם אתגר המוטיבציה בלמידה המקוונת, הסבירו אותם בקצרה. | 2. רשמו איזה פרקטיקות מצמיחות אתם עושים עם התלמידים שלכם/ צוות בית הספר? | היקף המטלה - עד שני …
מחיר: ₪40.00שנת הגשה: 2021 מספר מילים: 7654
תקציר: הקשר בין פעילות גופנית בקרב ילדים הלוקים ב ADHD לבין מסוגלות עצמית ודימוי עצמי | תוכן עניינים | תקציר 2 | מבוא 3 | רקע ספרותי 4 | מסוגלות עצמית 4 | דימוי עצמי 5 | ADHD – הגדרות ומאפיינים 6 | ADHD- הגדרה ואטיולוגיה 6 | …
מחיר: ₪350.00שנת הגשה: 2021 מספר מילים: 2481
תקציר: יחסי גומלין בין מסוגלות עצמית של מורים ובעיות משמעת בכיתה | | תוכן עניינים | מבוא 3 | בעיות משמעת בכיתה 3 | סוגי בעיות משמעת בכיתה ושכיחותן 4 | תגובות המורים לבעיות משמעת 4 | גורמים לבעיות המשמעת בכיתה 5 | מסוגלות עצמית בהוראה 6 | תחושת מסוגלות עצמית 6 | תחושת …
מחיר: ₪140.00