עליכם לכתוב יחידת הוראה שתכלול את שני המרכיבים הבאים:
חלק ראשון: פעילות SELלפתיחת השיעור
א. תארו את הפעילות שבחרתם. אם הפעילות כרוכה בשימוש בעזרים/ קישורים לאינטרנט –
צרפו אותם לעבודה.
ב. ציינו כמה זמן אתם מתכננים לפעילות.
ג. כתבו לאיזה מבנה מחמשת המבנים של SEL מתאימה הפעילות, ואילו מיומנויות היא מביאה
לידי ביטוי.
חלק שני: ביצועי הבנה
אחרי הפתיחה, עברו לגוף השיעור.
א. הציגו את נושא השיעור.
ב. הסבירו מה אתם מתכננים ללמד בשיעור הספציפי הזה: מושג, מיומנות וכו'.
ג. הסבירו כיצד התלמידים ילמדו את מה שתכננתם (הוראה ישירה שלכם, באופן עצמאי,
בעבודה בקבוצות, ועוד).
ד. תכננו לפחות שלושה ביצועי הבנה לחומר שנלמד, אחד בכל קטגוריה: להציג ידע, לפעול על ועם ידע, לבקר וליצור ידע.
לגבי כל ביצוע הבנה:
הסבירו מה התלמידים יתבקשו לעשות, ואיך יעשו זאת (לבד, בקבוצות, בבית, וכו').
ציינו כמה זמן אתם מתכננים לפעילות.
היקף המטלה: עד שני עמודים
