עבודת חקר יצירה מוסיקלית
בחרו יצירה מוסיקלית שאתם אוהבים – זה יכול להיות שיר או יצירה אינסטרומנטלית. אנא צרפו את השיר/יצירה לעבודה כקובץ שמע (לדוגמה )mp3או כקישור לשמיעה באופן מקוון (לדוגמה youtube, soundcloud) בעבודה זו אתם נדרשים לחקור את השיר/יצירה לאור 4ממדים:
מנגינה – מילים – ביצוע – קהל.
עליכם לציין באופן ברור כל מקור שעליו הסתמכתן (ספר, מאמר, אתר אינטרנט וכד') תוך הקפדה על כללי ההפניה והציטוט האקדמיים.
העבודה תוגש בקובץ ,WORDגודל פונט ,12רווח ( 1.5או כפול), אורך מומלץ: 2-3עמודים.
מנגינה
ענו על השאלות הבאות:
.1לאיזה סגנון מוסיקלי ניתן לשייך את השיר/יצירה? כתבו בקיצור רב את מאפייניו של
הסגנון וכיצד הם באים לידי ביטוי בשיר/יצירה שבחרתן?
.2מי המלחין/ים של השיר/יצירה? תנו דוגמה לשתי יצירות או שני שירים נוספים מאת אותו
מלחין/ים (אלא אם כן אין כאלו). האם הן הולחנו באותו סגנון מוסיקלי שציינתם בסעיף
א? פרטו.
.3מהי הכשרתו המוסיקלית של המלחין? היכן או כיצד הוא/היא למד/ה מוסיקה?
.4האם זהו לחן מקורי?
.Iאם כן – האם יש לשיר זה ביצועים נוספים של מבצעים אחרים ( )coverבין אם
בשפת המקור או בשפה אחרת? בחרו אחד מהביצועים ותארו מה ההבדלים
בעיבוד המוסיקלי ובצורת הביצוע בין הגרסה המקורית לגרסת הcover
שבחרתם. צרפו את הגרסה הנוספת כפי שצרפתן את גרסת המקור.
.IIאם לא - מצאו את השיר/יצירה בביצוע המקורי שלו. תארו מה ההבדלים בעיבוד
המוסיקלי ובצורת הביצוע בין הגרסה המקורית לגרסת שבחרתן. צרפו את
הגרסה הנוספת כפי שצרפתם את גרסת המקור.
מילים
אם ליצירה יש מילים ענו על שאלות 1ו-:2
.1על מה מדברות המילים בשיר? מהו נושא השיר? כיצד התכנים המובעים בשיר מקבלים
ביטוי בצורת הלחן או בעיבוד של השיר?
2האם השיר בוצע גם בשפה אחרת? אם כן – האם ישנם הבדלים במשמעות המילים
שניתנו לו? מהם ההבדלים?
אם היצירה היא אינסטרומנטלית ענו על שאלות 3ו-:4
.3מהו שמה של היצירה? מהו נושא היצירה? כיצד התכנים המובעים בשם מקבלים ביטוי
בצורת הלחן או בעיבוד של היצירה?
.4קיימת גרסה של היצירה שנכתבו לה מילים? כיצד המילים הללו מפרשות ומתייחסות
ליצירה המקורית?
ביצוע
.1מי המבצע/ים הראשיים של השיר/יצירה? כתבו בקיצור רב ( 3-4שורות לכל היותר) את
סיפורו הביוגרפי. מהו הקשר (לדוגמה ההיסטורי או האישי) בין זהותו של המבצע לסגנון
המוסיקלי של היצירה?
.2מהו הקשר האישי או המקצועי בין מבצע השיר/יצירה למלחין השיר/יצירה? כיצד, על ידי
מי ומדוע נבחר המבצע הספציפי הזה לביצוע השיר/יצירה?
.3אילו כלי נגינה, למיטב שמיעתכם, משתתפים בביצוע השיר/יצירה?
קהל
.1חפשו נתונים לגבי התקבלותו של השיר/יצירה בקרב הקהל. האם השיר/יצירה הגיע
ל"מצעד דירוג" בארץ כלשהי (לדוגמה "מצעד הפזמונים", ?)billboardהיכן, מתי ולאיזה
מקום הגיע?
.2נסו לאפיין את הקהל אליו פונה השיר/יצירה (ניתן להיעזר גם בביקורות, כתבות או
מקורות אחרים.) מהם מאפייניו החברתיים של הקהל אליו פונה השיר/יצירה? מדוע
בחרתם אפיון זה? כיצד שלושת המרכיבים שנסקרו לעיל – מנגינה, מילים וביצוע
תורמים ליצירת הזיקה בין השיר/יצירה לקהל היעד שלו.
.3באופן אישי – מדוע אתן אוהבות את השיר/יצירה? כיצד הכרתם אותו? באיזה שלב של
חייכן? האם יש לשיר/יצירה משמעות מיוחדת עבורכם?
.4כיצד מאפייניכם האישיים תואמים לקהל היעד של השיר כפי שאפיינתן אותו בסעיף 2
לעיל.
יש תשובות לכל השאלות.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
