הקורס "לגדול על מסכים" (10698) נלמד באוניברסיטה הפתוחה, ועוסק בהשפעות המדיה הדיגיטלית והמסכים על ילדים ובני נוער בשלבי התפתחות שונים – מינקות ועד גיל ההתבגרות. במסגרת הקורס נבחנים היבטים קוגניטיביים, רגשיים, חברתיים והתנהגותיים של החשיפה למסכים, לצד סוגיות של פרטיות, זכויות ילדים במרחב הדיגיטלי, והשפעת התוכן התקשורתי על עיצוב עמדות וערכים.
מבחן התרגול העצמי כולל 23 שאלות אמריקאיות (רב-ברירה), הפרוסות על פני מגוון נושאי הקורס: חשיפה מוקדמת של תינוקות ופעוטות למסכים ולמידה מתצפית, תרבות הצעירים והשפעתה על נורמות חברתיות, תיאוריית החשיפה הסלקטיבית, התפתחות המוח המתבגר ולקיחת סיכונים, אלימות במשחקי מחשב ובטלוויזיה והשפעתה על התנהגות תוקפנית, אסטרטגיות הרגעה של ילדים מול תוכן מפחיד, תיאוריית טיפוח הצרכן וחומרנות, חשיפה לתוכן מיני בקרב מתבגרים, גורמי סיכון לגיימינג פתולוגי, פרדוקס הפרטיות ברשת, אסטרטגיות תיווך הורי, השערת הסביון-סחלב, ממצאי מחקר EU Kids Online, מושג "מכלול הנתונים הדיגיטלי" של הילד, ההבחנה בין מסגרת ההשפעות למסגרת הזכויות, מקרי בוחן כמו דליפת המידע מבובות CloudPets, ביקורת על חסימה וצנזורה דיגיטלית בבתי ספר, קבוצות וואטסאפ כיתתיות, ייצוג נוער בטיקטוק, והקשר בין שימוש הורי בטלפון להזנחה רגשית.
שאלות המבחן דורשות הבנה מעמיקה של החומר ולא רק שינון של פרטים יבשים, והן בנויות ברמת קושי המשקפת את הרמה הנדרשת בבחינה עצמה, כך שהתרגול בהן משקף באופן אמין את החוויה של הבחינה האמיתית. מעבר לכך, המבחן משמש כלי יעיל לתרגול וביסוס החומר הנלמד, לחיזוק הלמידה ולהכנה שיטתית לקראת הבחינה, וכן ככלי להערכה עצמית של רמת המוכנות: מענה על השאלות מאפשר לזהות בבירור אילו נושאים שולטים בהם היטב ואילו נושאים כדאי לחזור אליהם ולקרוא עליהם שוב לפני הבחינה.
