מטלה בקורס הסכסוך הערבי-ישראלי

קורס הסכסוך הערבי-ישראלי
שיעור מתוקשב בנושא מאורעות תרפ"ט/היסטוריוגרפיה
מאורעות תרפ"ט (1929) היו עימות אלים ומשמעותי בקורות הסכסוך בין היהודים לערבים. ספרו של הלל כהן (מהאוניברסיטה העברית) תרפ"ט, שנת האפס בסכסוך הישראלי-ערבי, הוא המקור המקיף ביותר על אירועים אלה. עם זאת, פרסומו ב2013 עורר פולמוס בקרב ההיסטוריונים.
במטלה הנוכחית נעסוק הן בהיסטוריה של האירועים והן בהיסטוריוגרפיה (כתיבת היסטוריה).
הטוב ביותר היה שתקראו את הספר עצמו...אבל בשל מספר העמודים הרב שבו... אבקש שראשית תקראו את הערך בויקפדיה שכותרתו מאורעות תרפ"ט (נכון אין זה מקור אקדמי, אבל הערך הנ"ל כתוב בצורה סבירה ומספק תשתית נוחה לדיון).
לאחר מכן קראו את שני קטעי הקריאה – מדובר בשתי "ביקורות ספרים" על ספרו של כהן, שכתבו שני פרופסורים ששניהם היסטוריונים חשובים: מוטי גולני ובני מוריס.
סכמו בקצרה את הנקודות העיקריות שמובאות בשני הקטעים בעד ונגד הספר של כהן (אורך כל אחד משני הסיכומים - בין מחצית עמוד עד עמוד).
1. נקודות עיקריות שמובאות בשני הקטעים בעד ונגד הספר של כהן (אורך כל אחד משני הסיכומים - בין מחצית עמוד עד עמוד).
2. סכמו את הטיעון שמביא גולני בעמודה האחרונה של ביקורת הספר שלו ("כך נכון ללמד היסטוריה בכלל..." עד סוף הקטע). חוות את דעתך על גישתו זו של גולני, וגם על הסכנות שעלולות לארוב להיסטוריון שמאמץ גישה כזאת (כמחצית עמוד).