תחומים

צריכים עבודה מותאמת אישית?

השאירו פרטים ויחזרו אליכם:




    סיכום קורס: פעילות גומלין בכיתה (כולל סיכומים של 17 מאמרים!)

    תחום / תואר:
    מחיר: 60.00₪
    מספר מילים: 34738
    סוג הקובץ: pdf
    שם המוסד האקדמי: האוניברסיטה הפתוחה
    סוג העבודה: סיכום קורס
    להורדת העבודה
    הזן פרטים » הזן פרטי תשלום » קבל את העבודה במייל

    תקציר העבודה

    סיכום הקורס פעילות גומלין בכיתה - 10328

    כולל סיכומים מעולים של 17 מאמרים + חזרה למבחן

    פרק ראשון - גישות לחקר פעילות גומלין בכיתה

    גישות תיאורטיות למודל פעילות גומלין בכיתה, יצירת מציאות חברתית, גישות מחקר לחקר הכיתה, תיאוריית התפקיד

    מאמר: הכיתה כמערכת משמעויות / קשתי, אריאלי, הראל

    מאמר: חוסר תקשורת בכיתה: מה מורים אומרים ומה תלמידים באמת שומעים / דר' ג'וזף סימפליקו
    Miscommunication in the classroom - What teachers say and what students hear / Simpllico

    מאמר: פעילות גומלין בכיתה: ניתוח פסיכולוגי חברתי / בר-טל ובר-טל

    פרק שני - עולמו של המורה

    הוראה וניהול, מניעים בעבודת המורה, גישות חינוכיות של מורים, למה הולכים ללמוד הוראה?, דילמות של מורים, אפיונים של עבודת המורה, המורה כמנהיג,

    מאמר: המורים כקורבנות - מאייגן - Teachers as victims? Meighan

    שחיקת מורים

    מאמר: הקשר בין דפוסי התנהגות של הלומד ובין שחיקת מורים / הסטינגס
    The relation between student behavior patterns and teacher burnout / Hastings & Bham

    מאמר: דימויו העצמי של המורה - עדה אברהם

    אפיוני המורים והשפעתם על ביצוע התפקיד

    מאמר: ציפיות מורים המקיימות את עצמן: ניתוח התופעה והשתמעויותיה
    החינוכיות / אלישע באב"ד

    פרק שלישי - עולמו של הלומד

    הנחיצות בהכרת עולמו של התלמיד, אפיוני חווית השהות בית הספר

    מאמר: חוויות השהות בביה"ס / ג'קסון THE DAILY GRIND / JACKSON

    תפיסות התלמידים, עמדותיהם והתנהגויותיהם

    מאמר: הבדלים אינדיבידואליים בין תלמידים לבעיות ביה"ס / גצלס וסמילנסקי
    Individual differences in pupil perceptions of school problems / Getzels & Smilansky

    העשרה: מחקרים אחרים, התלמיד וההוראה היחידנית,

    מאמר: התלמידים כלקוחות - ביילי
    Students as clients in a professional / client relationship / Bailey

    מאמר: נקודת המבט של התלמידים / מאייגן The view from the pupils / Meighan

    פרק רביעי - הסביבה החברתית ארגונית

    הכיתה כקבוצה, קבוצת הכיתה כמסגרת חברתית ייחודית, מבנה חברתי של קבוצת כיתה - דיפרנציאציה במעמד ובתפקיד, נורמות קבוצת הכיתה, מטרות קבוצת הכיתה, לכידות קבוצת הכיתה, דפוסי מנהיגות בכיתה, גודל קבוצת הכיתה, הרכב קבוצת הכיתהשיתוף פעולה בקבוצת הכיתה, מסגרת ארגונית של כיתה,

    מאמר: טבען של קבוצות / באני וג'ונסון (* יש שאלה מסודרת בממן לגבי המאמר הזה.)
    The nature of groups / Bany & Johnson

    מאמר: דפוסי ידידות בכיתות פתוחות ומסורתיות / האלינן
    Friendship patterns in open and traditional classrooms / Hallinam

    מאמר: עמית וחבר / מרגנדולר ומרצ'מן
    Friends and Associates / Mergendoller & Marchman

    הכיתה הפעלתנית

    פרק חמישי - הסביבה הפיסית

    מהותה וחשיבותה של הסביבה הפיסית, הסביבה הפיזית של בי"ס וכיתה

    מאמר: בי"ס קנסינגטון - השפעתם של מרכיבים סביבתיים ספציפיים על פעילות גומלין בכיתה / סמית וקיית
    Kensington School: Unique physical facilities / Smith & Keith

    מאמר: השפעת הסביבה הפיסית על התנהגות: חוסר סדר בכיתה / סטבינס
    Physical context influences on behavior: The case of classrooms dosorderliness / Stebbins

    השפעתם של מרכיבים סביבתיים ספציפיים על פעילות גומלין בכיתה

    פרק שישי - פעילות גומלין מורה תלמיד ואקלים הכיתה

    פעילות גומלין בכיתה כתהליך של מו"מ

    מאמר: אסטרטגיות התמודדות ושכפול דיפרנציאציה חברתית בכיתות יסוד / פולרד
    Copying strategies and the multiplication of differentiation in infant classrooms / Pollard

    אקלים כיתה

    חזרה למבחן

    עבודות נוספות בנושא:

    חיפוש מתקדם


    חפש ב: