הפוטנציאל של מודל קבוצות דיון משפחתיות לטיפול בילדים בסיכון במגזר החרדי
תוכן עניינים
מבוא 3
מצבי סיכון ומוגנות בקרב ילדים 3
הגישה הרב תרבותית לילדים בסיכון 4
תפיסות הסיכון במגזר החרדי 5
המגזר החרדי והרווחה 6
פרדיגמת השותפות ומודעות להקשר תרבותי 7
שותפות 7
גישה מודעת הקשר (Context-Informed Perspective) 8
כשירות תרבותית 8
ועדות תכנון-טיפול והערכה 9
מודל קד"ם 10
סיכום 11
ביבליוגרפיה 12
מבוא
ספרות המחקר מתייחסת למושג הסיכון בהקשר לילדים ונוער בדרכים שונות. בישראל קיימות אוכלוסיות מיעוט רבות להן מאפיינים ייחודיים ובהתאם לכך יש ביניהן הבדלים בתפיסת מושג הסיכון ודרכי הפתרון המתאימות. גישת הכשירות התרבותית התפתחה מתוך הניסיון לתת מענה לפערים התרבותיים, ומטרתה לתת מענים מותאמים לקבוצות השונות באוכלוסיה (Greene-Moton & Minkler, 2020). בעבודה זו אעסוק בסיכון בחברה החרדית, אשר לה תפיסת סיכון ייחודית, ובפוטנציאל של מודל קבוצת הדיון המשפחתית (קד"ם) לשמש בטיפול בילדים בסיכון בחברה החרדית בשל התאמתה לתרבויות שונות של אוכלוסיות מיעוט (Merkel‐Holguin, Cooke, Evans & Beck, 2020).
העבודה הינה עבודה עיונית המתבססת על סקירת המחקר בנושא. ראשית אציג את הגישות וההגדרות בנושא סיכון ומגנות בקרב ילדים. לאחר מכן אביא רקע על החברה החרדית תוך התמקדות בתפיסת הסיכון בקרב חרדים והקשר שלהם למערכות הרווחה. לאחר מכן אציג מודלים של שותפות וגישות מודעות הקשר לטיפול בילדים בסיכון, ולסיום אציג את המודל.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
