תחומים

צריכים עבודה מותאמת אישית?

השאירו פרטים ויחזרו אליכם:




    הצעה למדיניות לשונית בית-ספרית להגדלת ההשתלבות בשוק העבודה הטכנולוגי בקרב תלמידים דוברי ערבית

    תחום / תואר: ,
    מחיר: 130.00₪
    מספר מילים: 1671
    מספר מקורות: 8
    סוג הקובץ: docx
    שנת הגשה: 2020
    סוג העבודה: עבודה מסכמת
    להורדת העבודה
    הזן פרטים » הזן פרטי תשלום » קבל את העבודה במייל

    תקציר העבודה

    הצעה למדיניות לשונית בית-ספרית להגדלת ההשתלבות בשוק העבודה הטכנולוגי בקרב תלמידים דוברי ערבית

    תוכן עניינים
    מבוא 3
    תיאור בית הספר 3
    תיאור המדיניות הלשונית כיום 4
    עקרונות חלופיים חדשניים 5
    מדיניות לשונית חדשה 6
    סיכום 7
    רשימת מקורות 8

    מבוא
    מחקרים בנושא מדיניות לשונית מצביעים על הקושי של ערבים בישראל בנושא הלשוני, ובמיוחד הצורך בלימוד עברית ברמה גבוהה בכדי להשתלב בהשכלה הגבוהה ובשוק העבודה (Sulimani-Aidan, 2000; Tal, 2020). בעוד העברית נחוצה בכל תחומי החיים בישראל (Amara, 2007), רמת העברית הנדרשת בכדי לבצע פעולות בירוקרטיות בסיסיות ולצורך התנהלות יומיומית היא איננה גבוהה במיוחד, ולכן הקושי שדרישה זו גורמת לדוברי הערבית הוא מינורי יחסית בחיי היומיום. עם זאת, רמת העברית הנדרשת לצורך השתלבות בהשכלה הגבוהה ובשוק העבודה בישראל גבוהה יותר (Olenik-Shemesh et al., 2020), ולכן נוצר מצב שבו הערך של השפה העברית (עבור הפרט) גבוה יותר מהערך של השפה הערבית. מצב זה הוא מצב מיוחד מכיוון שברוב העולם הערך של השפה הערבית גבוה יותר, מכיוון שמדובר בשפה עם יותר דוברים (Broome, 2019). יתרה מכך, מצב זה הוא מיוחד גם באזור המזרח התיכון, אשר ברובו השפה הערבית היא הכרחית לצורך השתלבות בשוק העבודה, וישראל מהווה "אי" קטן שבו המצב הוא הפוך, ולשפה הערבית יש פחות ערך מבחינה תעסוקתית, זאת כמובן מבלי להתייחס לערכים האחרים של השפה מעבר לאפשרות שהיא מקנה לדובר להשתלב בשוק העבודה (Putjata, 2019).

    עבודות נוספות בנושא:

    חיפוש מתקדם


    חפש ב: