השימוש ברשת החברתית Facebook לסיפוק צרכים חברתיים בשעות הפנאי על ידי סטודנטים
תוכן עניינים
מבוא 2
סקירת ספרות 3
צרכים שימושים וסיפוקים 3
תרבות הפנאי 5
פנאי בעידן המקוון 7
סטודנטים כקבוצה חברתית 10
מתודולוגיה 12
ממצאים 13
מסקנות ודיון 18
סיכום 21
ביבליוגרפיה 22
מבוא
הרשת החברתית "פייסבוק" הנה אחת הרשתות החברתיות הפופולאריות ביותר כיום בעולם בכלל (Ozad & (Uygare, 2014, ובישראל בפרט. לפי הסקר "ישראלים בעידן הדיגיטלי" משנת 2012, נמצא כי 70% מאוכלוסיית ישראל מגיל 12 ומעלה גולשים באינטרנט בפועל, ויותר ממחצית מהגולשים בישראל לוקחים חלק פעיל בשירות אחת מהרשתות החברתיות לפחות פעם בשבוע (דרור וסער, 2012). אחת מקבוצות האוכלוסייה המשתמשות רבות ברשת החברתית הנם סטודנטים (Sheldon, Abad, Hinsch & King, 2011).
ככלל, סטודנטים הנם קבוצת אוכלוסייה מיוחדת, אשר נמצאים בתקופה הנחשבת לתקופה משמעותית עבור בחייהם, שכן בין השאר חלקם עוזבים לראשונה את הבית, ולכן צריכים לשקול מחדש את צרכי ההתקשרות שלהם, ובכך למלא את הצורך בשייכות עבורם (Gobin, Teeroovengadum, Becceea & Teeroovengadum, 2012).
שאלת מימוש הצרכים החברתיים ברשתות החברתיות על ידי הסטודנטים בישראל לא נחקרה דיו, אי לכך שאלת המחקר הנה "כיצד סטודנטים משתמשים ברשת החברתית Facebook לסיפוק צרכים חברתיים בשעות הפנאי?".
בעבודה זו אציג תחילה את סקירת הספרות, תוך תיאור תיאוריית הצרכים של מסלואו (Maslow, 1968) והמיקום של הצרכים החברתיים בתיאוריה זו. בנוסף אתייחס לתרבות הפנאי באופן כללי ולתרבות הפנאי בעידן המקוון בפרט. לבסוף אתייחס למחקרים דומים שנערכו בנושא מניעי הסטודנטים בשימוש ברשת החברתית "פייסבוק" (Raacke & Bonds-Raacke 2008).
לאחר מכן, אציג את המתודולוגיה של המחקר ואתאר בהרחבה את תוצאות ניתוח האיכותני בעקבות השאלונים המלאים. בהמשך, אדון בתוצאות אלו תוך התייחסות לתיאוריות שהזכרתי בסקירת ספרות.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
