היו-טיוב ככלי להפצת טרור על ידי המדינה האסלאמית (דאע"ש)
מגישה:
תוכן עניינים
מבוא 2
סקירת ספרות 4
עידן האינטרנט והרשתות החברתיות 4
טרור ברשת 5
המדינה האסלאמית – דאע"ש 6
השימוש באינטרנט להפצת טרור 8
הרשתות החברתיות והאינטרנט בשירות דאע"ש 10
התעוררות מאוחרת של ענקיות הרשת 13
מתודולוגיה 14
שדה המחקר 14
הליך המחקר 16
ניתוח ממצאים 17
דיון ומסקנות 19
ביבליוגרפיה 21
מבוא
מאז התפשטות רשת האינטרנט ולאחר מכן הופעתן של הרשתות החברתיות, עושים ארגוני טרור שונים ברחבי העולם, שימוש רב בפלטפורמת הרשת, במגוון רחב של פעילויות, החל מגיוס לוחמים, דרך איסוף מודיעין והעברת מסרים בין הפעילים השונים, וכלה בהפצת האידאולוגיה ומסרים במדיות השונות. אם בעבר, העברת המסרים או השימוש ברשת האינטרנט היה חשאי, הרי שכיום מפעילים ארגוני הטרור באופן גלוי מרכזי מדיה, עורכי ווידאו, מנהלי פורמים, באופן די דומה לארגונים מסחריים. אחת הדוגמאות לכך היא העלאת סרטונים ברשת המדיה יו-טיוב (YouTube) עבודה זו בודקת, כיצד משמש האינטרנט בכלל והיו-טיוב בפרט, פלטפורמה להפצת טרור על ידי "המדינה האסלאמית". בנוסף בודקת העבודה, האם חל שינוי בעקבות החרמת גוגל – האם הפרסומות הוסרו מהתכנים הפוגעניים וכיצד גוגל מתמודדת עם הביקורת והנזקים שנגרמו.
ארגון "המדינה האסלאמית", ISS (Islamic State), או כפי שנקרא במקור דאע"ש (אל-דולה אל-אסלאמיה פי אל-עראק ואל-שאם – "המדינה האסלאמית בעיראק ובסוריה), הוא ארגון טרור אסלאמי סוני קיצוני, שהתפצל מארגון אל-קאיעדה בשנת 2014 בעקבות חילוקי דעות בין ההנהגה המרכזית לבין מפקדי השטח של הארגון. שינוי שמו של הארגון מדאע"ש ל"מדינה האסלאמית", מלמד על שאיפותיו המתרחבות של הארגון אשר אינן מוגבלות עוד מבחינה גיאוגרפית. בסוף יוני 2014, הכריז הארגון על הקמת ח'ליפות אסלאמית עצמאית בשטחים שבשליטתו, תוך שהוא כובש שטחים רבים ברחבי המזרח התיכון, בעיקר בעיראק ובסוריה (ברן ולוי, 2014).
אמנם בשנה האחרונה, היקף השטח שמחזיק ארגון דאע"ש הצטמצם באופן משמעותי, אבל המצב לא הוריד מהמאמץ הגדול שמוביל הארגון על מנת להשפיע על התודעה הבינלאומית באמצעות האינטרנט בכלל והיו-טיוב בפרט. האסטרטגיה של זרועות המדיה והסייבר שמפעילה "המדינה האסלאמית", לא שונות מזו שמפעילות חברות עסקיות, בכך שהיא מטמיעה בפלטפורמות התקשורת השונות שלה את השימוש ברשת האינטרנט לטובת פעולה במרחב הפיזי. כך יכול למשל הארגון לעודד רדיקליזציה במסגדים ובמרכזי קהילה מוסלמיים תוך כדי פעילות ברשתות החברתיות פייסבוק, טוויטר ואחרים, ולהפיץ ברשת האינטרנט כמו למשל ביו-טיוב את המסרים שנועדו ליצור הרתעה ולוחמה פסיכולוגית באמצעות סרטונים (כהן, 2015).
הסרטון הקשים שהעלה דאע"ש לרשת האינטרנט בשנים האחרונות ושרובם מצאו עצמם מועלים ביו-טיוב, העלו לא מעט ביקורת ברחבי העולם, בעיקר במדינות המערב אשר סובלות לא פעם מפעילות טרור בשטחן ותנועת פעילים בחזרה לאחר השתתפות בלחימה במזרח התיכון. עיקר הביקורת הופנתה אל גוגל שהיא גם הבעלים של יו-טיוב שמאפשרת לא רק להעלות את התכנים ולהפיצם, אלא גם למכור שטחי פרסום על אותם סרטונים שהיקף הצפייה בהם יכול להגיע למאות אלפי צפיות. בתחילת 2017, החלו מפרסמות רבות להודיע כי לאור העבודה גוגל אינה נמסה להילחם בתופעה, הן מפסיקות לפרסם ביו-טיוב. הצהרה זו הובילה את גוגל לצאת בהצהרה לפיה היא פועלת למונע שידור תכנים מסיתים לטרור וכן למנוע ממפרסמים לרכוש שטחי פרסום באותן פרסומות המעודדות טרור. כבר כיום, ניתן לראות, כי היקף הפרסומות בסרטונים אלו ירד באופן דרמטי, אולם, יחד עם זאת, מוצאים ארגוני הטרור את הדרכים להפיץ את האידאולוגיה גם דרך מדיות נוספות כמו פייסבוק, טוויטר ואחרים.
בחלקה הראשון, סוקרת העבודה את עידן האינטרנט והרשתות החברתיות וההשפעה העצומה של המדיה הזו על החיים של כולם ועל הגלובליזציה. בחלק השני, סוקרת העבודה את סוגית הטרור ברשת, בעיקר לאחר ההבנה אצל ארוגני הטרור השונים ביכולת שלהם להשתמש ברשת וברשתות החברתיות על מנת להפיץ את התכנים. בחלקה השלישי, מעניקה העבודה רקע על ארגון "המדינה האסלמית" ועל עלייתו של דאע"ש. בחלקה הרביעי, סוקרת העבודה את הדרכים שבה משתמשים ארגוני הטרור השונים על מנת להפיץ את מרכולתם. בחלקה החמישי, סוקרת העבודה את השימוש שעושה דאע"ש ברשתות החברתיות וברשת האינטרנט, תוך מתן דוגמאות מהעבר ומהווה. בחלקה השישי, סוקרת העבודה את ההתעוררות של ענקיות האינטרנט בהן גוגל בכל הנוגע למלחמה בתכנים המעודדים טרור.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
