האקדמית עמק יזרעאל
החוג הרב תחומי במדעי החברה
מגישה:
תאריך:
מבוא 3
סקירת ספרות 4
בני נוער בסיכון 4
גישת האדם בסביבתו 4
הפרקטיקה של מדריכי הרחוב 5
ביבליוגרפיה 7
בני הנוער בסיכון, חיים בתנאים של עוני ומצוקה, בסביבה המאופיינת בחסך תרבותי ומחסור כרוני במשאבים והזדמנויות. השילוב בין עוני וחוסר תפקוד משפחתי, מהווה גורם סיכון אשר עלול להעלות את הסיכוי לקשיי הסתגלות אקדמיים וחברתיים בקרב בני נוער אלה (Lipschitz-Elhawi & Itzhaky, 2005).
על-פי דו"ח שמיד, בישראל בשנת 2005, היו מוכרים למשרד הרווחה והשירותים החברתיים כ-400 אלף ילדים ובני נוער מתחת לגיל 18, אך על מצבם של כמחצית מהם אין מידע אמין. רבים מבני הנוער הללו מוכרים למחלקות ולשירותים החברתיים במשרד הרווחה, אך אין עמם קשר משמעותי ועל כן, אין מידע נוסף אודותיהם (לביא-אג'אי וקרומר-נבו, 2012).
מרביתם של בני הנוער בסיכון, עוזבים את מקום מגוריהם עקב מצוקה הקשורה להתנסויות של ניצול, דחייה, התעללות ודיכוי. חרף המצוקות הרבות אשר בני הנוער הבורחים מתנסים בהן לפני עזיבתם את הבית ואחריה, רק מעטים מהם פונים אל מערכת שירותי הרווחה. הסיבות לכך הן חוסר אמון מצד בני הנוער במערכת זו, אופן הטיפול וכן החשש שיאלצו אותם לשוב לביתם (פלד, דקל, שפירו, 2003).
בעבודה זו אבקש לבחון את השפעת השינוי באשר לתפיסת הפרט בגישות הטיפוליות על העבודה עם בני נוער בסיכון. בתחילה אסקור את אוכלוסיית הנוער בסיכון, תוך התייחסות לעמדתם כלפי שירותי הרווחה. לאחר מכן אציג את השינוי שחל באשר לתפיסת הפרט בהתאם לגישת האדם בסביבתו ולבסוף אדגים זאת באמצעות מקרה הבוחן של פרויקט "בראש אחר".
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
