מתודולוגיה מחקרית כמותית – עבודה מסכמת

מתודולוגיה מחקרית כמותית - עבודה מסכמת

בגוף העבודה יש לצרף את התרשים והפלטים של הניתוח שערכתם.

הכנסו לקובץ נתונים data_sem_work SPSS,
המשתנים במחקר:
מוטיבציה אוטונומית להוראה- e5, e9, e13, e10, e14
מוטיבציית שליטה להוראה- e3, e7, e11, e12, e16
עמדות כלפי תמיכה באוטונומיה- c9, c18, c21, c26, c29, c33
עמדות כלפי שימוש בחיזוקים- c4, c7, c10, c19, c31, c27
התנהגות תומכת אוטונומיה בכיתה- d12_c, d20_e, d23_f, d29_h, d24_f, d25_g, d2_a, d7_b
התנהגות שליטה בכיתה- d3_a, d5_b, d10_c, d16_d, d18_e, d21_f, d27_g

א. ערכו ניתוח גורמים לפריטי e- מוטיבצייה להוראה, בקשו יצירה של 2 גורמים, וודאו כי החלוקה למשתנים אכן מתקיימת.
ב. בידקו מהימנות לכלל המשתנים.
ג. בנו את המודל המוצע בהשערות, העתיקו את המודל לקובץ התשובות, דווחו על הממצאים של ניתוח המודל (בהתאם להשערות), התייחסו בדיווח גם למדדי ההתאמה DF/CMIN NFI ו- RMSEA.
ד. דווחו באופן פורמאלי על התוצאות בהתאם להשערות.

השערות המחקר:
מוטיבציה אוטונומית של המורה להוראה תוביל להתנהגות תומכת אוטונומיה בתיווך של עמדות כלפי תמיכה באוטונימיה
ומוטיבציית שליטה של המורה להוראה תוביל להתנהגות שליטה בכיתה בתיווך של עמדות כלפי שימוש בחיזוקים

קובץ הנתונים לא כלול. יש תשובות לכל הסעיפים כולל הפלטים והתרשים.