המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט
החוג למקרא
מותר להשתמש בספר תנ"ך מלא ללא פירושים. השימוש בתנ"ך צה"ל מותר.
ענה בהרחבה על ארבע שאלות מתוך חמש השאלות הבאות. שאלה מספר 1 היא חובה. הקפד על ניסוח בהיר ועל לשון תקנית. (הניקוד המרבי על כל שאלה הוא 25%)
1) מה הן הראיות שמציג עודד ליפשיץ לביסוס הטענה שמחזור סיפורי אלישע לא שובץ במקום המתאים לו מבחינה היסטורית? ומדוע לא שובץ מחזור הסיפורים במקום הנכון לו?
2) האנלוגיה בין אליהו לבין משה – קווי דמיון והבדלים והמסקנות הנגזרות לגבי האישיות של אליהו.
3) לפניך ציטטה מתוך מאמרו של אלכסנדר רופא על סיפור כרם נבות במל"א כא. באר אותה והסבר בפרוטרוט מהי התזה הכוללת של המחבר לגבי מקור הסיפור, מגמתו ועריכתו. בתוך כך הסבר את היחס בין הגרסה במל"ב ט 21-26 לגרסה במל"א כא 1-20. שים דגש על חלקו של אליהו בפרשה זו.
"מהי, אם כן, משמעותו של סיפור הכרם? אם נסכם את ממצאינו ונאמר שבמאה החמישית או הרביעית (לפנה"ס) ישב סופר ושכתב את פרשת נבות העתיקה, ובתוך כך העביר את האשמה מאחאב (מל"ב ט, כה-כו, מל"א כא, יז-כ) אל איזבל והחורים (מל"א כא, א-טז), תתבאר מגמת הסיפור שלפנינו מאליה".
4) אילו הסברים ניתנו בפרשנות לדורותיה ל"מכתב אליהו" בדברי הימים ב כא 12—15?
5) ערוך השוואה בין סיפור הריפוי של בן השונמית על ידי אלישע (מל"ב ד 18—37) לסיפור הריפוי של בן האישה מצרפת על ידי אליהו (מל"א יז 17—24). עמוד על קווי דמיון ועל הבדלים והסק מסקנות לגבי הזיקה בין שני הסיפורים.
בהצלחה!
נבחרו שאלות 1, 2, 3 ו-5.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
