**יש תשובות לשאלות הבאות:**
חלק א (10 נקודות)
השיבו על שאלה 1
שאלה 1
הסבירו בקצרה את המושג: מסורת הפטפטת
חלק ב (60 נקודות)
שאלה 4 (60 נקודות)
השיבו על השאלות הבאות על סמך המאמר " Moving In and Out: The Property of Self in Sense and Sensibility " מאת Susan C. Greenfield .
אנא הקפידו לנסח את טענות המאמר בקצרה ובמילים שלכם. כדי לסייע לכם במעקב אחר מהלך הטיעון, חולקו הסעיפים על פי הנושאים המרכזיים המנוסחים כמילות מפתח בראש הסעיף.
(8 נק') א. דוֹמוּת:
על פי פסקת הפתיחה (בעמ' 91 ):
כותבת המאמר טוענת שרבים הבחינו בדמיון בין אלינור ומריאן (למרות העקרונות השונים שהן מייצגות על פי שם הספר). איזה היבט בדמיון ביניהן הכותבת מדגישה?
(10 נק') ב. אינדיבידואליזם:
על פי פסקה 2 בעמוד 91 ופסקאות 2-1 בעמוד 92:
i. מהי הדעה המקובלת באשר לקשר בין האינדיבידואליזם לרומאן בכלל ולרומאנים של אוסטן בפרט? האם כותבת המאמר מקבלת טענה זו? נמקו.
ii. על פי ג'ון לוק ( 92 פסקה 2), איזה תנאי צריך להתקיים כדי שאדם יהיה אינדיבידואל? האם גיבורותיה של אוסטן עונות לתנאי זה? נמקו.
(10 נק') ג. דומות ותחליפיות:
על פי עמוד 92 מפסקה 3 עד תחילת עמוד 94 :
i. מה מייצגת הדומות ברומאן תבונה ורגישות בכלל, והדומות בין מריאן ואלינור בפרט? מדוע לדעתה של כותבת הרומאן זוהי דומות מטרידה (troublesome)?
ii. מהי המשמעות של הגילויים השונים של תחליפים ( substitutions ) ברומאן, ומי מוּעד/מועדת במיוחד להיות תחליף? הסבירו.
(10 נק') ד. הבית והנפש:
על פי עמוד 94 מפסקה 2 ועד עמוד 95 פסקה 3:
i. איזה תפקיד יש לבית ולהיעדר הבית ברומאן?
ii. מה התפקיד שיש לפנים הנפש ברומאן, איזה תפקיד הוא ממלא בשביל הגיבורות? מהו ההבדל בין מריאן ואלינור מבחינה זו? איזה שינוי עוברת מריאן במהלך הרומאן, וכיצד הוא מתבטא בקשר בין פנים הנפש והבית?
(10 נק') ה. האישה כמרחב חדיר:
i. ציינו כמה מן הביטויים לפגיעותה של מריאן ולכך שאוסטן – בהשפעתו של ריצ'רדסון – רואה באישה מרחב חדיר? כיצד מתבטא הדבר ביחס לגופה וביחס לבית שבו היא שוהה?
ii. באיזה מובן גם תודעתה של אלינור היא חדירה? מדוע טוענת כותבת המאמר שהיא לוקה במזוכיזם?
iii. כיצד קשורה "חדירותן" של אלינור ומריאן לטענה המרכזית של המאמר בדבר תפיסת האינדיבידואליזם על פי אוסטן?
iv. לדעת כותבת המאמר (בפסקה החותמת), למרות הדמיון בין מריאן ואלינור, בסוף הרומאן גורלן שונה. הסבירו מדוע.
(12 נק') ו. סיכום:
i. סכמו בקצרה (כחמש שורות) את הטענה המרכזית של המאמר.
ii. האם לדעתכם משתמעת מן המאמר עמדה כלפי טענת המוגבלות? אם כן, הסבירו מאיזה היבט. אם לא, נמקו.
חלק ג (30 נקודות)
שאלה 6
הסבירו באיזה מובן ההליכות הן בסיס לתפיסת עולם אצל אוסטן.
הראו כיצד מתבטא הדבר בשניים מן הרומנים שלה.
בהצלחה!
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
