תחומים

צריכים עבודה מותאמת אישית?

השאירו פרטים ויחזרו אליכם:




    תכנית לפעילות משולבת טכנולוגיה להעלאת המוטיבציה של התלמידים לביצוע פעילות גופנית בבית הספר

    מחיר: 93.00₪
    מספר מילים: 1223
    מספר מקורות: 7
    סוג הקובץ: docx
    שנת הגשה: 2021
    סוג העבודה: עבודה מסכמת
    להורדת העבודה
    הזן פרטים » הזן פרטי תשלום » קבל את העבודה במייל

    תקציר העבודה

    תכנית לפעילות משולבת טכנולוגיה להעלאת המוטיבציה של התלמידים לביצוע פעילות גופנית בבית הספר


    תוכן עניינים
    הקדמה 3
    הבעיה החינוכית – ירידת קרנו של החינוך הגופני 3
    הצגת פתרון 4
    יישום הדגמה לפתרון – רציונל פעילות מוצעת 5
    יישומים טכנולוגיים 5
    ניתוח הפעילות לפי מודל SMAR ו-TPACK 6
    מקורות 7


    הקדמה
    בשנים האחרונות אני עדים לתופעה מדאיגה: הזנחת תחום הספורט והפעילות הגופנית בבתי ספר. בעבודה זו אבקש להציע מענה לבעיה זו המבוסס על למידה מתוקשבת, באמצעות שילוב מדיה סרטונים וצילום במעשה החינוכי. לאחר תיאור הבעיה והצגת הפעילות שנועדה לפתור אותה, אנתח את הפעילות לפי המודלים SMAR ו- TPACK (Walsh, 2017) ואראה מדוע האמצעי טכנולוגי נבחר למטרה זו.

    הבעיה החינוכית – ירידת קרנו של החינוך הגופני
    פעילות גופנית היא חשובה מאוד גם לגוף וגם לנפש ואת היסודות שלה אפשר לקבל כבר במהלך הלימודים בבתי הספר. בשנים האחרונות ירדה קרנו של תחום האימון הגופני בבתי הספר ובבתי ספר רבים כמעט ולא מפעילים המורים לספורט תוכניות אימון לתלמידים. במקרים אחרים אפילו אימון הספורט בבית הספר מסתכם בכדורגל או כדורסל ולא בתוכנית כלשהי. עבור התלמידים, השתתפות בפעילות גופנית בבית הספר יכולה להיות הפעילות הגופנית היחידה שהתלמיד עושה בזמן הפנוי שלו, שבעיקר מסתכם בישימה מול מחשב או מול הטלוויזיה. זאת הסיבה שאימון ספורט הוא חשוב מאוד גם אם הוא מתקיים באופן מוגבל ובמסגרת בית הספר. התמורות הטכנולוגיות הרבות שאפיינו את שלהי המאה ה-20 וממשיכות באופן מואץ גם במאה ה-21...

    ad

    עבודות נוספות בנושא:

    חיפוש מתקדם


    חפש ב: