תחומים

עבודות אקדמיות בנושא חינוך

שאלון קשיבות בהוראה IMTS (Greenberg et al., 2010)

שנת הגשה: 2021        מספר מילים: 632

תקציר: שאלון קשיבות בהוראה (20 פריטים) | כולל תיאור הכלי לפרק שיטת מחקר | כולל מקורות | השאלון מתאים למורים | השאלות בעברית

מחיר: ₪24.90

שאלון אמפתיה בקרב מורים (חן, 2011)

שנת הגשה: 2021        מספר מילים: 335

תקציר: שאלון אמפתיה בקרב מורים (14 פריטים) | כולל תיאור הכלי לפרק שיטת מחקר | כולל מקור | השאלון בעברית | השאלון מתאים למורים

מחיר: ₪24.90

שאלון שחיקה בהוראה MBI (Maslach & Jackson, 1981)

שנת הגשה: 2021        מספר מילים: 387

תקציר: שאלון שחיקה בהוראה (14 פריטים) | כולל תיאור הכלי לפרק שיטת מחקר | כולל מקורות | השאלון בעברית | השאלון מתאים למורים

מחיר: ₪24.90

ממ"ן 14 סוגיות בחינוך מיוחד

שנת הגשה: 2019        מספר מילים: 1267

תקציר: מטלת מנחה (ממ"ן) 14 | הקורס: – 10139סוגיות בחינוך המיוחד | חומר הלימוד למטלה: יחידות 10 ,9 | מספר השאלות: 2משקל המטלה: 8נקודות | סמסטר: א 2019מועד אחרון להגשה: 15/1/2019 | שאלה 1 (יחידות 9,10), 40 נקודות, 10 נק' לכל סעיף) | קראו את ההיגדים הבאים וציינו …

מחיר: ₪40.00

ממ"ן 11 סוגיות בחינוך מיוחד – ציון 93

שנת הגשה: 2018        מספר מילים: 1160

תקציר: מטלת מנחה (ממ"ן) 11 | הקורס: – 10139סוגיות בחינוך המיוחד | חומר הלימוד למטלה: יחידה 1 | מספר השאלות: 4משקל המטלה: 8נקודות | סמסטר א 2019מועד אחרון להגשה: 9.11.2018 | שאלה 1 30 נקודות ( 10נקודות לכל סעיף.) | לפניכם הטענה: "המטרות של החינוך המיוחד והחינוך הרגיל …

מחיר: ₪50.00

תפקידו של זיכרון העבודה המילולי בתהליכי קריאה ובלקויות קריאה

שנת הגשה: 2021        מספר מילים: 5946

תקציר: תפקידו של זיכרון העבודה המילולי בתהליכי קריאה ובלקויות קריאה | תוכן העניינים | מבוא 1 | לקויות קריאה – הגדרות וגורמים 2 | זיכרון עבודה 4 | זיכרון עבודה מילולי והקשר שלו לקריאה 7 | תפקידי זיכרון העבודה המילולי בלקויות קריאה 9 | סיכום ומסקנות 16 | …

מחיר: ₪120.00

יחסי עבודה בבית הספר – שימוש בסמכות פורמלית על פי הפרספקטיבה הבירוקרטית

שנת הגשה: 2020        מספר מילים: 606

תקציר: יחסי עבודה בבית הספר – שימוש בסמכות פורמלית על פי הפרספקטיבה הבירוקרטית | תוכן עניינים | השאלה 1 | תשובה 1 | מקורות 3 | השאלה | המנהלת משתמשת בסמכותה הפורמאלית כדי לעודד מורים להתאמץ, לקחת אחריות וליזום, אך טוענת כי המורים מתכנסים אך ורק לדרישות התפקיד. …

מחיר: ₪88.00

פיתוח פדגוגי ותכנון לימודים בישראל בראייה ביקורתית – ניתוח והצעה לתוכנית פעולה

שנת הגשה: 2020        מספר מילים: 5069

תקציר: פיתוח פדגוגי ותכנון לימודים בישראל בראייה ביקורתית – ניתוח והצעה לתוכנית פעולה | תוכן עניינים | מבוא 2 | ההיסטוריה של תכנון הלימודים והפיתוח הפדגוגי 3 | הפילוסופיה של החינוך הישראלי 6 | ניסיונות לחידוש החינוך בישראל וכישלונם 10 | פיתוח חינוך מיטיב על ידי הדיסציפלינה הפדגוגית …

מחיר: ₪330.00

סיכום קצר (עמוד) בנושא: תפקידה של הפונקציה הניהולית "ארגון ותכנון" בתהליכי הלמידה

שנת הגשה: 2021        מספר מילים: 506

תקציר: תפקיד הפונקציה הניהולית "ארגון ותכנון" בתהליכי הלמידה | פונקציות ניהוליות מוגדרות באופן נרחב כמיומנויות לשילוב של מספר מיומנויות שונות אל שלם אחד חדש. מבין הפונקציות הניהוליות השונות, הפונקציה הניהולית "ארגון ותכנון" כוללת את היכולת של אנשים לבצע פעילויות כמו ארגון, תכנון, פיתוח אסטרטגיות לפעולה וניהול של הזמן …

מחיר: ₪60.00

סיכום קצר (שני עמודים) בנושא: איתור תלמידים מתקשים בחינוך הרגיל

שנת הגשה: 2021        מספר מילים: 820

תקציר: איתור תלמידים מתקשים בחינוך הרגיל | המושג "איתור תלמידים מתקשים" מתייחס לשלב הראשון של זיהוי תלמידים המתקשים בלימודיהם, במטרה ליצור את התשתית לתוכנית התערבות מתאימה (Virinkoski et al., 2020). שלב האיתור נקרא גם "הערכה דיאגנוסטית מטרימה", שמטרתה ........

מחיר: ₪50.00

צריכים עבודה מותאמת אישית?

השאירו פרטים ויחזרו אליכם:

    ad

    חיפוש מתקדם


    חפש ב: