בחינה מסכמת בקורס: ספרים גדולים

המחלקה לב"א בלימודים רב תחומיים
ספרים גדולים
סמסטר ב' תשפ"א
בחינה מקוונת מסכמת, 27.07.2021

1. "גברת דאלווי" מאת וירג'יניה וולף משרטט יום אחד בחייה של הגיבורה. מה קורה ביום זה ומהי משמעות התפקיד שהגיבורה לוקחת על עצמה? באיזה סגנון כתיבה משתמשת וולף על מנת להציג את עולמה של הדמות המרכזית, ובמה ייחודו של סגנון זה? ציינו את חשיבותה של וולף כסופרת בהקשר לתקופה שבה נכתב הרומאן, ומהי הביקורת שלה שעולה ממנו?
2. אודיסאוס ו-דון קישוט עורכים מסע. השוו בין שני המסעות והתייחסו בתשובתכם אל הסגנון בו כתובה כל יצירה. הציגו את הרעיון המרכזי שהוביל לכל אחד מן המסעות, ומה קורה כאשר הם מסתיימים. עמדו על ההבדלים בין סוגי הגיבורים הראשיים, כלומר, מה מאפיין כל גיבור וכיצד אפיונו תורם לקידום העלילה?
3. "יום מושלם לדגי בננה" מאת ג'.ד. סלינג'ר הוא סיפור קצר. כתבו מהם המאפיינים של ז'אנר הסיפור הקצר. הדגימו אותם על-ידי השוואה בין הסיפור של סלינג'ר לבין סיפורו הקצר של ג'יימס ג'וייס "אוולין". בכתיבתכם התייחסו אל מבנה הסיפורים, אל הרעיונות המרכזיים בכל אחד מהם ואל אופן עיצובם בטקסטים.
4. שני הסיפורים של נ.ו. גוגול - "האדרת" ו-"האף" נושאים יסודות פנטסטיים וגרוטסקיים. הסבירו מהי פנטסיה ומהי גרוטסקה. כיצד שני אמצעים ספרותיים אלה באים לידי ביטוי בשני הסיפורים? השוו בין חשיבות האדרת לבין חשיבותו של האף לאורך העלילות, והסבירו כיצד סיומו של כל אחד מן הסיפורים מציג את העלילה באור אחר.