ענו על השאלה הבאה:
המנהלת משתמשת בסמכותה הפורמאלית כדי לעודד מורים להתאמץ, לקחת אחריות וליזום, אך טוענת כי המורים מתכנסים אך ורק לדרישות התפקיד. הסבירי סיטואציה זו על-פי הפרספקטיבה הבירוקרטית. כיצד אפשר לבחון סיטואציה זו מתוך הבירוקרטיה המעקרת לעומת הבירוקרטיה המאפשרת?
אורך התשובה: עמוד וחצי.
בתשובתכם התבססו על המאמר:
Hoy, W. K., & Sweetland, S. R. (2001). Designing Better Schools: The Meaning and Measure of Enabling School Structures. Educational Administration Quarterly, 37(3), 296–321.
