הקורס פסיכולוגיה חברתית
תוכן
שיעור 1 – תחום העיסוק ונקודות נבחרות בהיסטוריה של התחום 2
שיעור 2 –פעולה בחברת אחרים 5
שיעור 3 –אינטראקציות ודפוסי אינטראקציה, תפקידים, סטטוס וזהות 10
שיעור 4 – תרבות אישים וערכים 16
שיעור 5 – עמדות ושינויין 20
שיעור 6 –גשטאלט ודינמיקה קבוצתית 23
שיעור 7 – ביהביוריזם 26
שיעור 8 – תאוריות ואבחנות 30
שיעור 9 - המשך 32
שיעור 1 – תחום העיסוק ונקודות נבחרות בהיסטוריה של התחום
קריאה: נדלר, אריה ונירה ליברמן, פסיכולוגיה חברתית, יחידה 2, תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 1996, 9-35
פסיכולוגיה חברתית מצביעה על המשמעות העיקרית שיש לתחום האנליזה. השם מרמז על כך שהתחום מערב תפיסות שעוסקת בהם הפסיכולוגיה עם תפיסות סוציולוגיות. התייחסות לתהליכים הנפשיים של הפרט ובו בעת התייחסות למסגרת החברתית.
עצם העיסוק בתחום מניח רגשות, קוגניציות וכל מה שמתרחש בתודעה – מחשבות, אמונות. הפסיכולוגיה החברתית מניחה מלכתחילה שהתהליכים האלה מושפעים במידה מסויימת מהקונטקסט החברתי הכולל גם את המסגרת הקבוצתית והן קבוצות אחרות שאנו חברים בהן בצורה כזו או אחרת. קבוצות קטנות כמו חברים ומשפחה וקבוצות גדולות כמו עבודה, מדינה, אנושות. התפיסה הבסיסית של הפסיכו' החברתית אומרת שהתהליכים מושפעים אחד מהשני.
הפסיכו' החברתית מתייחסת לנושאים אלו גם מהכיוון ההפוך. היא מניחה שהתהליכים הקבוצתיים מושפעים מהתהליכים הנפשיים של הפרט – כלומר לא רק הפרט מושפע מהמסגרת.
המדיום שהפסיכולוגיה החברתית מתייחסת אליו הוא בראש ובראשונה אינטראקציות בין אישיות. מושג המתייחס לפעולה (אקשיין). הפעולה שלי תמיד מתייחסת לאחר. הנוכחות של האחרים קיימת גם כשהם אינם נוכחים. אם רוב ההתנהגויות שלנו מושפעות מאחרים, אז הן נעשות למען אחרים. פסיכולוגיה חברתית, אם כן, עוסקת ברוב הדברים שאנו עוסקים בהם.
מבחינות מסויימות, כולנו מומחים לפסיכולוגיה חברתית. אנו משתמשים ומפעילים אותה בלי הרף. יש הרבה כללים שמאפשרים לנו להבין את הדיבור, להבין סיטואציות יומיומיות למרות שאיננו מסוגלים לומר מהם הכללים. יש לנו ידע שמאפשר לנו לפעול בחיי היומיום בלי לטעות ובלי להקלע לסיטואציות מביכות יותר מדי פעמים ובכל זאת קשה להצביע על מהו הידע. ואחת המטרות העיקריות של תחום מחקר זה הוא לנסות לפענח ולנסח את העקרונות האלה של ניהול סיטואציות חברתיות. ידע מעשי מצטבר הרבה לפני שמבינים את העקרונות. (כוח המשיכה פעל לפני שגילו אותו)
לרובנו יש תחושות שאנו יכולים לנסח כללים מסויימים של התנהגות. הבעיה היא שהידע היומיומי הזה לעיתים קרובות איננו נכון. עד גליליאו חוקי הפיסיקה אמרו שכשזורקים גוף כלשהו הוא ממשיך לעוף בכיוון שזרקנו אותו כל עוד יש תנופה. כשהתנופה נגמרת הוא יפסיק לנוע. מספיק ניסוי פשוט כמו זריקת אבן כדי לראות שזה שגוי. אך אם נשרטט את גרף ההשערה אל מול גרף התנועה של האבן בפועל, נמצא מבחינה סטטיסטית מתאם גדול מאוד. במדעי החברה לעיתים קרובות מספיק לנו מתאם גבוה.
אנחנו חוקרים את הטריוויאלי אך אין זה אומר שהתוצאות הן טריוויאליות. שום דבר הוא לא מובן מאליו. הדברים הם מובנים כי אנו פועלים על פי מערכת כללים. איך הם נכנסו לראשי כך שהם מפעילים אותי? ועם השאלה הזו הפסיכו' החברית מנסה להתמודד.
יש הבדל מהותי בין הידע הפרקטי היומיומי לבין הידע התיאורטי. יש צורך בגישור בין שני סוגי הידע. הידע האוטומאטי, האינטואיטיבי שכתוצאה ממנו איני צריך להפעיל את הראש ולחשוב על כל סיטואציה בין אישית, הוא אינו תמיד נכון ואף יכול לגרור תוצאות הרות אסון.
הידע האנטואיטיבי הזה לעיתים לא מאפשר לנו לחזות מה יקרה בסיטואציות היפוטתיות מסויימות. במידה רבה זה קורה מכיוון שכולנו חכמים לאחר מעשה. לפני שמתרחשים דברים שונים אנו מפתחים ציפיות. רוב האנשים לא מפתחים ציפיות ודאיות. זה מתבסס על אמונה.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
