תחומים

צריכים עבודה מותאמת אישית?

השאירו פרטים ויחזרו אליכם:




    המשגה מחדש של רגש ושל הנעה ללמוד במסגרות כיתתיות (מאייר וטרנר)

    תחום / תואר: ,
    מחיר: 60.00₪
    מספר מילים: 486
    מספר מקורות: 1
    סוג הקובץ: docx
    שם המוסד האקדמי: האוניברסיטה הפתוחה
    סוג העבודה: סיכום מאמר/ספר
    להורדת העבודה
    הזן פרטים » הזן פרטי תשלום » קבל את העבודה במייל

    תקציר העבודה

    המשגה מחדש של רגש ושל הנעה ללמוד במסגרות כיתתיות (מאייר וטרנר)

    תוכן עניינים

    מבוא 1
    הבחנה בין רגש לבין אפקט 2
    מסגרות תיאורטיות – תיאוריות הנעה 2
    1. תיאוריית נטילת סיכונים 3
    2. תיאוריית הזרימה 3
    3. תיאוריית היעדים 4

    מבוא

    תיאוריית הנעה מעשית לפסיכולוגיה חינוכית חייבת לכלול רגשות. אחרי הכל, הכיתה היא מקום של חוויות אפקט רבות בעלות חשיבות הנעתית, לרבות אותם רגשות הנקשרים בהצלחה או בכישלון, כמו גם בקבלה או דחייה העל ידי האחרים. התייחסות כללית לרגשות בתחום המחקר:
    • רגשות לא תפסו מקום מרכזי במחקרי הנעה או הוראה למרות.............

    עבודות נוספות בנושא:

    חיפוש מתקדם


    חפש ב: