מגרש המשחקים
השפעת השימוש של המורה בכלי למידה טכנולוגיים כחלק ממיומנויות המאה ה-21, על צורת הלמידה המסורתית
מגישות
תוכן עניינים
תקציר 2
רקע ספרותי 3
מאפייני התקשוב והטכנולוגיה במאה ה-21 3
הטמעה של טכנולוגיות (תקשוב) במערכת החינוך 4
תפיסת המורים את הטכנולוגיה בכיתה 6
שילוב אופק כחלק מתוכנית הלמידה 8
שאלות המחקר 9
שיטת המחקר 10
מחקר איכותני 10
אוכלוסיית המחקר 10
כלי המחקר 11
שאלון 11
תצפיות 11
ממצאים 14
סיכום תצפיות 14
סיכום ראיון 17
דיון ומסקנות 19
ביבליוגרפיה 21
נספחים 23
נספח א' – ראיון 23
תקציר
עבודה זו בדקה, האם למידה עם סביבת אופק משנה את צורת הלמידה המסורתית ובאיזה אופן.. המחקר כלל 3 תצפיות בכיתה שבה משלבים הוראה באמצעות סביבת אופק וכן ריאיון עם המורה המעבירה את השיעורים לתלמידים. מערכת הלימוד אופק (הילקוט הדיגיטלי) היא מערכת לימוד באינטרנט, הכוללת מאגר עשיר ואיכותי של תכנים ושל פעילויות אינטראקטיביות בהתאמה לגיל התלמידים ולתוכנית הלימודים השונות. התכנים המוצעים באופק עוסקים במגוון מקצועות הלימוד, בין היתר במתמטיקה, עברית, מדע וטכנולוגיה, אנגלית, מולדת, גאוגרפיה, תנ"ך, היסטוריה ועוד תחומי לימוד נוספים.
המחקר שנערך הוא מחקר איכותני, שכלל ראיון חצי מובנה באמצעות שאלון בן 7שאלות, עם מורה בבית הספר יסודי בXXXX. בנוסף נערכו 3 תצפיות שונות בכיתה ב' אצל המורה.
ניתוח של הממצאים מראה, כי השימוש בסביבת אופק יכול להכניס ערך לימודי רב לתלמידים אולם זה תלוי גם ביכולת של המורה להשתמש באופן נכון ויעיל במערכת ובמגוון השיעורים שהיא מציעה. לכן חשוב מצד אחד שהמורה תהיה בקיאה בתפעול המערכת ובכך להעביר את החומר הנלמד באופן יעיל יותר, ומצד שני לוודא שלא מדובר רק בכלי משחק אלא כזה שנותן ערך לימודי אמיתי לתלמידים. התצפית הראתה לנו כי לתלמידים קל לעשות שימוש במערכת מבחינת ההפעלה שלה, אולם ישנם שיעורים שנדרשת התערבות של המורה מכיוון שהם מורכבים מידי או שההסבר אינו מספיק. כך או כך השימוש בסביבת אופק לתפיסת המורה הוא שהמערכת יכולה להיות חלק מכלל השיעורים ולא להחליף את המורה.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
