הקשר בין תגמולים, הוגנות ומחויבות בעבודה בחינוך בלתי פורמאלי
מנחה:
מגישים:
כיתה
תוכן עניינים
מבוא 1
סקירת ספרות 2
פרק ראשון-חינוך בלתי פורמאלי 2
פרק שני- הוגנות 6
פרק שלישי-תגמולים 10
פרק רביעי-מחויבות העובד לארגון 14
מתודולוגיה 18
ממצאים 19
דיון וסיכום 22
ביבליוגרפיה 24
נספחים 27
מבוא
חינוך בלתי פורמלי הינו מערכת חינוכית המקיפה את הילד ומעשירה אותו בתחומים רבים ומגוונים. זוהי מערכת פעילויות חינוכיות מתוכננות המתקיימות שלא בשעות הלימודים ולרוב מחוץ לבית הספר. המטרה המוצהרת היא לסייע לצעירים להגיע לגיבוש רוחני, דתי ופוליטי, וכן להקנות להם דפוסים נאותים לבילוי זמן פנוי (שמידע ורומי, 2007). אפשר לחלק את החינוך הבלתי פורמלי לארבעה רכיבים עיקריים על פי קהלי היעד והמטרות- תנועות נוער, קידום נוער, חינוך משלים וחינוך חברתי (וינקלר, 1997) .
את החינוך הבלתי פורמלי בקיבוצים אפשר לתייג תחת חינוך חברתי וחינוך משלים. החינוך הקיבוצי (או החינוך המשותף) הוא דגם חינוכי ייחודי לתופעת הקיבוץ, אך גם מושפע מהנעשה במערכת החינוך ובחברה הישראלית כולה (דרור, 1999).
תורת ההוגנות מסבירה את המוטיבציה כתגובה ליחסי גומלין בין ביצוע לתגמולים ובעצם לתגובה לתחושת אי צדק או צדק הכרוכה ביחסים אלה. היא מבוססת על תאוריית ההשוואה, תורת החליפין ותורת הדיסוננס הקוגנטיבי. אדאמס הגדיר הוגנות כיחס בין השקעותיו בעבודה ותגמוליו של עובד לבין אלה של אחרים שעמם יש לו יחסי גומלין . תשומותיו של הפרט או השקעותיו הם כל מה שחשוב: השכלה, ניסיון, מיומנות, מאמץ וזמן המושקע בעבודה. תגמולים הם כל מה שהוא משיג באמצעות עבודתו. בין אם זה שכר, מעמד, קידום ,הכרה חברתית (Adams, 1963).
לכל חברה יש מטרות, והשגת המטרות נעשית באמצעות אנשים - בעיקר מנהלי החברה ועובדיה. בעולם העבודה עולות לעיתים שאלות כמו מה מניע עובדים לתת ממרצם ומכישרונם, להשתדל ולהתאמץ, ליזום ולשאת באחריות, ובאופן כללי לפעול להשגת מטרות החברה. אחת ההנחות היא שעובדים מוּנעים על ידי תגמולים (פלמון, 2005).
אחד האתגרים הניצבים כיום בפני ארגונים הוא בניית המחויבות הארגונית של העובדים לארגון, תוך הקטנת העלויות של תחלופת עובדים. מחויבות ארגונית (Organizational Commitment), הוא מושג המבטא מצב פסיכולוגי המאפיין את יחסי העובד עם הארגון ועמדתו של העובד כלפי הארגון שבו הוא עובד. Mottaz (1986; מתוך: ויגודה-גדות ושוחט, 2006) הגדיר מחויבות ארגונית, כ"תגובה רגשית או כעמדה המחברת או קושרת את הפרט לארגון".
עבודה זו מבקשת לבחון את הקשר בין תגמולים, הוגנות ומחויבות בעבודה בחינוך בלתי פורמאלי . בסקירת הספרות אתמקד בארבעת משתנים אלו ואנסה להסביר את יחסי הגומלין ביניהם.
שאלת המחקר: האם קיים קשר בין תגמולים והוגנות בעבודה לבין מחויבות למקום העבודה בחינוך הבלתי פורמאלי בקיבוצים?
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
