יסודות מדעי הקוגניציה
ממ"ן מס' 15
ענו בקצרה על שתי השאלות. אנא הסתמכו בתשובותיכם על המאמרים 10 ו-11 במקראה ועל הרצאתה של ד"ר נורית מלניק.
1. לטענת תומסלו, ילדים לומדים להשתמש בשפה באפן יצירתי רק בסביבות גיל 3-4 ולא לפני כן.
א. הסבירו את הטענה.
ב. על אילו ממצאים היא מסתמכת?
ג. מה מוכיחה טענה זו? מה משמעותה במסגרת הויכוח על רכישת שפה?
ד. כיצד רוכשים ילדים את היכולת להיות יצירתיים, לטענת תומסלו?
2. ממצאים התנהגותיים מעידים על כך שעקומת הלמידה בעת רכישת שפה היא בעלת צורת U.
א. מהי עקומת למידה בצורת U?
ב. מהו ההסבר שניתן לכך ע"י Fillmore, Kay, & O’Connor, 1988 construction) grammar)? (במחקר שתואר בעת ההרצאה ע"י ד"ר מלניק).
ג. במה הוא דומה להסבר של תומסלו? הסבירו.
בהצלחה!
יש תשובות לשתי השאלות. הממן בדוק וכולל את הערות המנחה לצורך למידה.
