תחומים

צריכים עבודה מותאמת אישית?

השאירו פרטים ויחזרו אליכם:




    חינוך פמיניסטי ביקורתי: המתח והקשר בין גישת הפדגוגיה הפמיניסטית לגישת הפדגוגיה הביקורתית

    תחום / תואר: ,
    מילות מפתח: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
    מחיר: 186.00₪
    מספר מילים: 9784
    מספר מקורות: 38
    סוג הקובץ: docx
    שנת הגשה: 2020
    סוג העבודה: עבודה סמינריונית
    להורדת העבודה
    הזן פרטים » הזן פרטי תשלום » קבל את העבודה במייל

    תקציר העבודה

    חינוך פמיניסטי ביקורתי: המתח והקשר בין גישת הפדגוגיה הפמיניסטית לגישת הפדגוגיה הביקורתית

    תוכן עניינים

    מבוא 3
    תפיסת החינוך בראי הפדגוגיה הביקורתית 4
    פדגוגיה ביקורתית 4
    הפדגוגיה הביקורתית על פי פריירה 5
    הפדגוגיה הביקורתית כיום 8
    הפדגוגיה הביקורתית והחשיבה הביקורתית 9
    אתגרי הפדגוגיה הביקורתית כיום 11
    תפיסת החינוך בראי הפדגוגיה הפמיניסטית 14
    פמיניזם - רקע 14
    פמיניזם והפדגוגיה הפמיניסטית 15
    החלופות החינוכיות ברוח הפדגוגיה הפמיניסטית 17
    הפדגוגיה הפמיניסטית מול הפדגוגיה הפמיניסטית הביקורתית 20
    ביקורת על הפדגוגיה הפמיניסטית 22
    הפדגוגיה הפמיניסטית והגישות הפילוסופיות-עיוניות 25
    רקע היסטורי 25
    גישות פמיניסטיות ויחסן לגישות מודרניות ופוסטמודרניות 27
    דיון וסיכום 30
    ביבליוגרפיה 33

    מבוא

    הגישות החינוכיות בעולם המערבי בכלל ובישראל בפרט מאותגרים על ידי השינויים התרבותיים, החברתיים, הטכנולוגיים והכלכליים בעולם, אך בה בעת יוצרים שינויים אלה הזדמנויות להתקיימותן של גישות חינוכיות חדשות. הגישות החינוכיות נבדלות ביניהן לא רק בעקרונות הפדגוגיים שלהן, אלא גם בגישה הפילוסופית שתפיסת עולמן מושתתת עליהן. הפדגוגיה הפמיניסטית הביקורתית היא אחת הגישות החינוכיות המעניינות. גישה זו מעניינת משום שמצד אחד היא יוצאת מתוך הפדגוגיה הפמיניסטית הפוסטמודרנית, אך מצד שני מחוייבת לפדגוגיה הביקורתית המודרנית (Harmat, 2020). שילוב זה עשוי להראות כסתירה פנימית אך יתכן ודווקא שילוב העקרונות יוצר הפרייה הדדית ומתינות.
    מחקר זה ישווה את הפדגוגיה הפמיניסטית הביקורתית אל מול הפדגוגיה הביקורתית ואל מול הפדגוגיה הפמיניסטית, במטרה להבחון אותה כאלטרנטיבה חינוכית בת זמננו. בחינה זו תעשה על רקע המאבק בין הזרמים השונים בגישות הפוסטמודרניות, לבין גישות מודרניות והתיאוריה הביקורתית.
    ראשית יוצג בעבודה תיאור הפדגוגיה הביקורתית, לאחר מכן תיאור הפדגוגיה הפמיניסטית, ולבסוף דיון בפמיניזם הביקורתי הפוסטמודרני כאלטרנטיבה חינוכית בת זמננו. בסקירת הפדגוגיה הביקורתית יוצגו ראשית עקרונות הפדגוגיה הביקורתית, לאחר מכן יערך דיון לגבי הקשר שבין הפדגוגיה הביקורתית לתיאוריה הביקורתית, ולבסוף יידונו האתגרים העומדים בפני הפדגוגיה הביקורתית כיום. הצגת הפדגוגיה הפמיניסטית הביקורתית תחל ברקע על הפמיניזם בכלל, לאחר מכן יידונו הפדגוגיה הפמיניסטית, הפדגוגיה הפמיניסטית הביקורתית והקשר וההבדלים ביניהן ולבסוף תוצג הביקורת על הפדגוגיה הפמיניסטית. לאחר הצגת שתי הגישות יערך דיון שיבחן, על רקע הזרמים הפילוסופיים המודרניים והפוסטמודרניים, את המתחים בין שתי הגישות.

    עבודות נוספות בנושא:

    חיפוש מתקדם


    חפש ב: