היכן הכול התחיל 1
השימוש במדיה חינוכית בבית 1
ללמוד ממדיה חינוכית 2
מדיה חינוכית ומיומנויות אקדמיות 2
מדיה חינוכית ומיומנויות חברתיות-רגשיות 3
יצירתיות 3
מאפייני התוכנית ומאפייני הילדים חשובים מאוד 3
לצד הצד האפל של השימוש במדיה, שעל השלכותיו השליליות נכתב רבות, קיים גם פן חיובי משמעותי: המדיה החינוכית, שנועדה לתמוך בהתפתחות של ילדים ובני נוער. בשנים האחרונות מספקות פלטפורמות רבות תוכן חינוכי מגוון, ואף שיעילותה של הטלוויזיה החינוכית זוהתה זה מכבר, הפוטנציאל של פלטפורמות חינוכיות אחרות עדיין לא מוצה.
נקודת המפנה של המדיה החינוכית, ובייחוד של הטלוויזיה החינוכית, הייתה שידורה של "רחוב סומסום" בשנת 1969. התוכנית נועדה להכין ילדים בגילי שנתיים עד חמש לבית הספר, בייחוד ילדים ממשפחות מועטות הכנסה השייכות למיעוטים. אף שתוכניות קודמות שילבו חינוך והומור, רחוב סומסום הייתה הראשונה שהסתמכה על מחקרים אמפיריים ועל משוב של מומחים בפסיכולוגיה התפתחותית, למידה ומדיה. כיום הסדרה משודרת ביותר מ-140 מדינות, בגרסת המקור או בגרסה המותאמת תרבותית.
בשנותיה הראשונות התמקדה רחוב סומסום בעיקר במיומנויות אקדמיות (הכרת אותיות ומספרים), בהתאם לדעת ההורים ומומחי החינוך באותה תקופה. אולם בשנות ה-90 השתנו יעדי התוכנית והתמקדו יותר בחינוך חברתי-רגשי, בעקבות מחקרים שהראו כי הצלחה לימודית תלויה גם בהתפתחות חברתית-רגשית תקינה. גישה זו השפיעה גם על החקיקה: ב-1996 התפרסם בארצות הברית "חוק שלוש השעות", שחייב תחנות שידור ציבוריות לשדר לפחות שלוש שעות שבועיות של תוכן חינוכי לילדים, המיועד לצרכים קוגניטיביים-עיוניים או חברתיים-רגשיים.
סיכום פרק 11 מתוך הספר:
ולקנברג, מ. וטיילור פיוטרובסקי, ג'. (2025). מדיה וחינוך. בתוך: מחוברים: ילדוּת ונעורים לאור המסכים (עמ' 173-191). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
