סמכות הורית ואלימות בנות

תוכן העניינים

תקציר 2
מבוא 3
סקירה ספרותית 5
סמכות הורית 5
סגנונות סמכות הורית 6
פוסט-מודרניזם - הגדרה 7
מאפייני החברה הפוסט-מודרנית 8
המשפחה בעידן הפוסט מודרני 10
סמכות הורית בעידן הפוסט-מודרני 11
השחיקה בסמכות ההורית בעידן הפוסט-המודרני 12
אלימות ותוקפנות 14
חשיבות הסמכות ההורית במניעת אלימות ילדים 15
התנהגות תוקפנית וההבדלים בין המינים 19
מתודולוגיה 21
משתתפים 21
כלי המחקר 21
הליך המחקר 22
ממצאים 23
דיון ומסקנות 27
ביבליוגרפיה 28
נספחים 31

תקציר
ישנן דרכים רבות לגידול ילדים ,ומספר המסגרות המשפחתיות הולך וגדל . בעבר הייתה אמת אחת ויחידה למה היא הורות נכונה ,אך בעידן הפוסטמודרני שבו יש גישות רבות ניתן להבחין בטשטוש הגבולות ובבלבול בקרב ההורים לגבי הגישה בה הם מנהיגים את משפחתם.
בסמינריון זה נבדוק מהם סגנונות ההורות הקיימים בחברה הפוסטמודרניסטית, וחלקם בהתפתחות התנהגות אלימה אצל ילדים ובדגש על בנות.
לצורך כך נגדיר "מהי התנהגות אלימה?" ,מהו הפרופיל של הילד הנוטה להתנהגות האלימה, גישות חינוכיות שונות היכולות להוביל להתנהגות לא רצויה ,ונציג את ההסברים האפשריים דרך הגישות ההתפתחותיות השונות.
נוסף על כך נדון בגורמי הסיכון להתנהגות אלימה ותוקפנית ב:
1. מסגרת משפחתית -חשיבות הקשר וסגנון התקשורת בין ההורים.
2. מסגרת בית ספרית ומערכת החינוך כגורם סביבתי וכסמכות נוספת בחיי הילד והשפעתה לריסון או לעידוד התנהגות אלימה .
3. רשת האינטרנט ואלימות מקוונת.
בסיום הסקירה הספרותית העבודה תביא את ההבדלים בביטויי האלימות בין המינים ואת גישות החוקרים לגבי הבדלים אלו.
עבודה זו באה לבדוק את הקשר שבין סמכות הורית ואלימות בנות.

מבוא
במהלך המאה העשרים עברה החברה המערבית שינויים בפרדיגמה התרבותית ובדפוסים חברתיים המחלחלים גם אל תוך המשפחה . שינויים במבנה המשפחה , בתפקידים המיניים המאפיינים את המשפחה במעבר ממודרניות לפוסטמודרנית מתבטאים גם ביחס הורה – ילד (אבירם, 1994 ; 1994Elkind ,).
השינויים ביחסים בין ההורים לילדים בעידן הפוסטמודרניזם הידוע בריבוי גישות חינוכיות, בפלורליזם ובשוויון אשר גורמים להורה להתקשות בהפנמת פרספקטיבות ולהישאר עם ערפל סמיך . בערפל זה טמון פוטנציאל לתחושה של בלבול והיטשטשות הגבולות בין ההורה לילד ,חרדה ואובדן דרך. (עמית ,1997). כך הפך התפקיד ההורי להיות מורכב, מאתגר ובעיקר גרם לקושי בהפעלת הסמכות ההורית.
סמכות הורית הינה היכולת של ההורה לקבוע כללים וערכים עבור הילדים ולמנוע מהם לעשות מעשים העשויים לפגוע בהם.(עומר, 2000).
אלימות הינה התנהגות של פרט או קבוצה שפוגעת בפרט אחר .הפגיעה הינה יכולה להיות פיזית ,פסיכולוגית חברתית או מינית.(רוזמן .מ' ודיטל. מ' 1999), באלימות מעורבים השפלה ושימוש לרעה בכוח כופה והיא יכולה להתבטא גם בצורה מילולית כמו חרם, סחיטה, העלבה .
קריסת הסמכות ההורית היא אחד הגורמים המרכזיים לעלייה בשכיחות תופעות העבריינות והאלימות אצל ילדים ובני נוער. (עומר, 2008).
אלימות ותוקפנות אופייניים לבנים ולבנות. יחד עם זאת מחקרים מראים שרמת התוקפנות ודפוסיה שונים מאוד בין המינים . גיא(1986) מציין כי שני המינים תוקפנים בצורה שווה במוטיבציה לפגוע באחרים. הבנות מבטאות את תוקפנותן בדרכים עקיפות, משום שאין מעודדים את הבנות לבטא תוקפנות פיזית כמו הבנים. האלימות אצל בנים היא לרוב גלויה ,פיזית ומילולית, ואצל בנות היא נושאת אופי חברתי, סמוי יותר. יש המכנים אותה "אלימות התייחסותית" (relational aggression) שבה התוקפן משתמש ביחסים חברתיים כדי לבצר את מעמדו ולפגוע באחרים שמאיימים לדעתו על הפופולאריות שלו.
סממנים של אלימות חברתית מתחילים להיראות כבר בגן הילדים והם גוברים עם תחילת הלימודים בבית הספר היסודי וככל שהבנות מתקרבות לגיל ההתבגרות(אליעזר 2011). נערות בכיתה ז' נוקטות הרבה בפעולות של נידוי והתעלמות ונמנעות מעימות ישיר. בגיל ההתבגרות נוסף רובד אלימות חדש, התייחסות ופגיעה מזלזלת בדימוי הגופני והרגשי הנשי. השימוש בפגיעה כזו הופך שכיח ומקובל ככל שהגיל עולה. ממצא העולה ממחקרי אורך – אלימות ילדים, כולל אלימות ביחסים, פוגעת בהסתגלותם החברתית והתפקודית בטווח הארוך.
בשני העשורים האחרונים התפתחה הרפואה המגדרית(לייסנר 2011). במשך שנים טיפלה הרפואה בנשים על בסיס מידע אשר הופק מתוך מחקר קליני שבו רק גברים השתתפו. בנסיבות אלה התפתחה הרפואה המגדרית ב-1990 שמטרתה להכיר בייחוד הביולוגי של נשים כדי להעניק להן את הטיפול הרפואי הנאות המגיע להן. ההבדלים הביולוגיים בין נשים וגברים הם משמעותיים כמעט בכל מערכות הגוף. מסתבר שמחלות ותסמינים רבים ,פיזיולוגיים ופרמקולוגיים פועלים שונה אצל נשים לעומת גברים, וכך מידת התחלואה שונה בין אלה לאלה. דוגמא לכך ניתן לראות בהתקפי לב שבמשך שנים רבות רווחה הדעה כי התקפי לב נדירים אצל נשים עד שהתברר שהתקפי לב ומחלות כלי דם מהווים גורם מוות עיקרי בקרב נשים. עוד התגלה כי הסימנים להתקף לב ,אותם מלמדים בבתי הספר לרפואה, נכונים בעיקר לגבי גברים וכך נוצרו דיאגנוזות שגויות בבתי החולים בקרב נשים. אלו נשלחו לבתיהן עם דיאגנוזה של שפעת ,תסמיני גיל מעבר או היסטריה. דוגמה נוספת היא דיכאון שידוע כשכיח יותר בקרב נשים וזאת בעקבות ייצור פחות של סרוטונין במוחן של נשים. גם יעילותן של תרופות שונות נמצא שונה בטיפול בין נשים וגברים.
לאור הדגש שמושם בשנים האחרונות על השינויים במבנה המשפחה בעידן זה ועל רפואה מגדרית, מטרתה העיקרית של העבודה היא לאפיין את הסמכות ההורית של הורים לבנות בגיל ההתבגרות ולבדוק את הקשר שבין עמדות סמכות הורית לבין אלימות בנות. האם גם אלימות התיחסותית ניתנת למניעה מגיל צעיר בו הורה ינהג בסמכות מתאימה? אם אכן יימצא קשר כזה יוכל הדבר לתרום בהכוונה לסגנון סמכות הורית בצורה מגדרית ,ובנוסף לכוון את אנשי המקצוע בבואם לפתח תכניות מניעה וטיפול להורים ובני נוער ובדגש על בנות. בנוסף ובגלל שהקשר בין סמכות הורית לאלימות ילדים עולה מתוך השינויים שמביא אתו העידן הפוסט מודרני ,תסקור העבודה בחלקה התיאורטי גם את מאפייני החברה הפוסט – מודרנית והשפעותיה על המשפחה .