עבודה סמינריונית: ההשפעה של חינוך דיאלוגי על התמודדות של נוער בסיכון עם קשיים על פי הסרט "בין הקירות" (2008)
תוכן עניינים
הקדמה 3
מבוא 4
סקירת ספרות 5
נוער בסיכון: הגדרה 5
גורמי סיכון וגורמי הגנה 6
דרכי התמודדות עם נוער בסיכון 8
מאפייני מורים לנוער בסיכון 9
פרק דיאלוגי 11
פרק ניתוח 15
סיכום 20
ביבליוגרפיה 22
הקדמה
עבודה זו מבקשת לבחון האם וכיצד משפיעה הוראה דיאלוגית על קשיי ההתמודדות של נוער בסיכון? מקרה המבחן שיעמוד במסגרת העבודה הינו ניתוח הסרט "בין הקירות". 'בין הקירות' (בצרפתית : (Entre les murs הוא סרט קולנוע צרפתי שיצא לאקרנים בשנת 2008 בבימויו של לורן קאנטה בהתבסס על ספרו האוטוביוגרפי באותו שם מאת פרנסואה באגודו.
הסרט מציג שנה בחייו המקצועיים של פרנסואה, כותב הספר אשר מגלם את עצמו גם בסרט בתפקיד המורה ובשמו 'פרנסואה', כמחנך ומורה לצרפתית של כתה בחטיבת ביניים. הסרט מתרחש בתחילת שנות ה-2000 ,בבית ספר ברובע ה-20 בפריס, המוגדר כבעייתי בעיני התקשורת ושבו מתגוררים מהגרים רבים. שנת לימודים בכיתה של מתבגרים בחטיבת ביניים בגילאי 14-13 ,קבוצת תלמידים הטרוגנית מבחינת המוצא והרמה, חלקם טעוני טיפוח. תלמידי בית הספר מגיעים כולם משכבה חברתית-כלכלית נמוכה ולמרות שגדלו בצרפת, הוריהם הגיעו ממדינות שונות, רובן קולוניות לשעבר באפריקה ובקאריביים. התלמידים היו מעדיפים להיות במקום יותר מהנה, אבל חייבים ציונים טובים בשביל להשאיר לעצמם סיכוי כלשהו להתקבל למוסדות אקדמיים נחשבים בעתיד ולצאת ממעגל העוני.
הסרט מתרכז במורה, ששמו בסרט הוא 'פרנסואה מארין', ובנקודת מבטו- הסרט כולו מתרחש 'בין הקירות', בין כותלי בית הספר ובעיקר הכיתה, המלווים את יומו של פרנסואה, בניסיון להצליח ללמד צרפתית את ילדי המהגרים, וליצור אינטראקציה עמם. במסגרת ניתוח הסרט אבחן האם וכיצד מתקיימת הוראה דיאלוגית בין פרנסואה לתלמידיו, נוער בסיכון, וכיצד היא הוראה מסוג זה עשויה לסייע להם.
מבוא
ישנם מספר גורמים חשובים להתמודדות עם נוער בסיכון: תמיכה סוציאלית, קידומן של מיומנויות חברתיות ואישיות, ניטור ואיתור מוקדם של ילדים בסכנה, ליווי מתמשך של ילדים בסכנה ותהליכי נשירה שונים, הגברת המעורבות של המורים והורים ושיפור המיומנות האקדמית של התלמידים. גורמים אלו מקבלים ביטוי במספר כלים שייעודם להפחית את שיעור הנשירה במסגרות חינוכיות: הקטנת כיתות הלימוד, גיוס מורים בעלי כישורים גבוהים, הענקת תשומת לב אישית לתלמידים בסיכון, הגברת התמיכה למורים, שיפור הקשר עם ההורים ויצירת מנגנוני הנחייה וליווי אשר מפגישים בין תלמידים בסיכון עם אנשים בוגרים בהם הם נותנים אמון (אפללו וגבאי, 2011). אחד האמצעים להתמודדות עם נוער בסיכון הוא באמצעות הוראה דיאלוגית ובכך תעסוק עבודה זו.
שאלת המחקר היא: האם וכיצד משפיעה הוראה דיאלוגית על קשיי ההתמודדות של נוער בסיכון? הפרק הראשון יציג תשתית מחקרית שתעסוק בנוער בסיכון ומאפייניו, גורמי סיכון וגורמי הגנה ודרכי התמודדות עם נוער בסיכון. הפרק השני יציג את הדיאלוג של בובר והדגמות מחיי היום-יום ובפרק השלישי אנתח את הסרט "בין הקירות" ואת האופן בו ההוראה הדיאלוגית באה לידי בסרט זה.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
