תפיסות של מורים חדשים וותיקים בבית הספר היסודי בחינוך הצ'רקסי כלפי מעורבות של הורים בעבודתם
מגישה:
תוכן עניינים
תקציר 3
מבוא 1
סקירת ספרות 2
מעורבות הורים בבית הספר – רקע כללי והגדרות 2
הסיבות להתרחבות מעורבות ההורים 4
מימדים במעורבות הורים 6
דפוסי המעורבות ההורית 7
קשיים בקשר הורים מורים 9
היבטים חיוביים ושליליים במעורבות הורים בבית הספר 10
ממצאים 12
שיטת המחקר 16
מחקר איכותני 16
שדה המחקר 16
אוכלוסיית המחקר 17
כלי המחקר 18
הליך המחקר 18
אתיקה 19
קבלת הסכמה 19
שמירה על פרטיות 19
דיון 20
ביבליוגרפיה 23
נספחים 25
נספח א' – שאלון 25
נספח ב' – ראיונות 27
תקציר
עבודה זו בחנה את התפיסות של מורים חדשים ומורים ותיקים בבית הספר היסודי בחינוך הצ'רקסי כלפי מעורבות של הורים בעבודתם. בשנים האחרונות, יותר ויותר הורים, מעורבים בפעילות הבית ספרית, בין אם מדובר במעורבות חיובית ובין אם מדובר בהתערבות שיש לה השפעה שלילית על המורים, בית הספר ובעיקר הילדים.
המחקר שנערך הוא מחקר איכותני, שכלל ראיונות חצי מובנים באמצעות שאלון בן 10 שאלות, עם 9 מורות בבית הספר תינאל בכפר כמא. 3 מורות עם ותק של עד 5 שנות הוראה, ו-6 מורות עם ותק של מעל 5 שנות הוראה.
ניתוח של הראיונות מעלה, כי נמצאו הבדלים בנוגע לתפיסת המורות הוותיקות והצעירות את מעורבות ההורים. נראה, כי קיים הבדל תפיסתי בין מורות חדשות למורות וותיקות, הן בנוגע לתפיסת המונח "התערבות הורית" והן ביכולת להתמודד איתו. עבור מורות חדשות, התערבות הורית מפריעה במרבית המקרים, ייתכן מכיוון שהן עדיין זקוקות לבנות את הסמכותיות שלהן אל מול ההורים והילדים, לעומת מורות וותיקות שכבר בנו את מעמדן והן אינן זקוקות עוד לאישור ההורים לגבי רמת המקצועיות שלהן. בנוסף, הגישה של המורות הוותיקות היא לא רק בהבנה כי התערבות או מעורבות היא חשובה לתלמידים, אלא שהיא גם חשובה להן כמורות, כלומר הניסיון שצברו המורות הוותיקות במהלך השנים, מראה כי ההתערבות ההורית אכן נחוצה כאשר היא במידה הנכונה.
מבוא
השפעת החינוך של ההורים בבית ושל הקשר שבין ההורים לבין אנשי חינוך על תפקוד התלמיד בבית הספר ועל הישגיו, מוכרת בספרות המחקרית כבר שנים רבות (Coleman, 1966, בתוך: בתוך: שכטמן ובושריאן, 2015). מאז הקמתה של המדינה ועד היום, לובשים היחסים בין ההורים לבין בתי הספר צורות רבות. את מערכת היחסים בין ההורים והמורים, ניתן גם לראות כתהליך דינמי, המושפע מערכים ומהיבטים חברתיים, כלכליים, ביטחוניים ופוליטיים, המעצבים את החברה הישראלי בתקופות שונות (נוי, 2014).
עבודה זו, בוחנת את התפיסות של מורים חדשים ומורים ותיקים בבית הספר היסודי בחינוך הצ'רקסי כלפי מעורבות של הורים בעבודתם. המטרה המרכזית של המחקר, היא לנסות ולהבין מהם א עמדות המורים בבית הספר הצ'רקסי בכפר קמא לגבי מעורבות הורים בעבודתם, ולהציע המלצות למנהלת, מורים והורים לפעול בדרך מתאימה ולהביא לשיפור ולקידום בתחום מעורבות הורים.
"מעורבות הורים" מוגדרת, "כפעולות של ההורים שנעשות ביזמתם על מנת להשפיע ברמה המבנית על המערכת הבית-ספרית" (אברהם, עוזרי ומלול, 2012, בתוך: שכטמן ובושריאן, 2015), או כ"השתתפות הורים בתהליך החינוכי וחווית ילדיהם" (Epstein, 2001, בתוך: עפרים, 2014, עמ' 11).
מערכת היחסים שבין ההורים לבין בית הספר, התפתחו והשתנו במהלך השנים, והם נחשבים בין היתר גם לתוצר של רוח התקופה, של הערכים השולטים בחברה, של מידת האמון ההדדי בין המשפחה וההורים לבין בית הספר, של מעמד המורים ומידת האמון בהם מצד ההורים והמשפחות, של היחס כלפי סמכות בכלל וסמכות מקצועית בפרט, של אופן חלוקת האחריות שבין המשפחה וההורים לבין המדינה, של השינויים בהישגי התלמידים וכן באקלים הבית ספרי. בנוסף, מושפעת מערכת היחסים בין המשפחה לבית הספר, גם מהשינויים במבנה המשפחה, מההתפתחות הטכנולוגית המהירה וכן מההשפעה המשמעותית של אמצעי התקשורת השונים, בהם הטלוויזיה, הטלפון הסלולרי ולאחר מכן הטלפון החכם, המחשב והאינטרנט, ששינו באופן מהותי את הנגישות למידע, לידע ללמידה וכו' (נוי, 2014).
הגורמים שמצביעים על מעורבות ההורים בבית הספר הם רחבים, כאשר ישנם מחקרים המצביעים על רמת ההשכלה של ההורים, מאפיינים אישיים, חברתיים וכלכליים של הורים ושל תלמידים, וכן המבנה הארגוני של בתי הספר (שכטמן ובושריאן, 2015). בנוסף, הפיכתה של החברה לתחרותית והישגית יותר וככל שחדרה בהורים ההכרה, שהחינוך הוא המפתח להצלחה של הילדים, כך גברה מעורבות ההורים בחינוך ורצונם להשפיע על תהליך החינוך ולהפכו ליעיל יותר (Hoover-Dempsey, Whitaker & Ice, 2010, בתוך: שכטמן ובושריאן, 2015).
בחלקה הראשון, סוקרת העבודה את המושג 'מעורבות הורים', תוך סקירת השלבים המרכזיים בהתפתחות הקשר שבין בית הספר לבין ההורים. בהמשך סוקרת העבודה את הסיבות להתרחבות במעורבות ההורים, תוך סקירת ההיסטוריה של ההתפתחויות השונות במערכת החינוך הישראלית שהביאו כאמור להתרבות מעורבות. בנוסף, סוקרת העבודה, את דפוסי ההתערבות של ההורים בבית הספר וכן את הקשיים שעומדים בין הצוות החינוכי לבין ההורים בכל הנוגע להתערבות.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
