אפיסטמולוגיה ברשת: שימור נקודת מבט פוזיטיביסטית מול יצירת מודל ידע אלטרנטיבי
תוכן העניינים
מבוא 2
הביקורת הפמיניסטית על הפרוייקט האנליטי 3
מה הוא הפרוייקט האנליטי? 3
הביקורת של קוד על הפרוייקט האנליטי 3
הביקורת של הארדינג על האובייקטיביות האמפיריציסטית 6
השוואה וסיכום הביקורת הפמיניסטית 7
האינטרנט כמאפשרת מודל ידע חלופי 9
סיכום ומסקנות 12
רשימת מקורות 13
מבוא
ביקורות שונות על האפיסטמולוגיה האמפיריציסטית-פוזיטיביסטית עולות מן הפמיניזם. על פי קוד (Code 1996, 191), גם אם הפרוייקט האנליטי יצליח, הערך שלו מוגבל מאד, כיוון שהוא הוא חל על מספר קטן של מצבים מלאכותיים ואינו רלוונטי למצבים של ידע או ידע לכאורה בעולם האמיתי. רשת האינטרנט מספקת עבורנו מקורות חלופיים של ידע, שחלקם מהווים איתגור של הפרוייקט האנליטי הפריבילגי, ומציעים תפיסות מתחרות של ידע (Williamson & DeSouza 2002, 731). עם זאת, ישנן טענות כי האינטרנט, שעוצבה בעיקרה על ידי גברים לבנים, בכל זאת משמרת את תפיסת הידע הפריבילגית (Parson, 2019).
מטרת עבודה זו היא לחבר את הביקורת הפמיניסטית לנושא עידן הסייבר על ידי בחינת השאלה באילו מובנים הטכנולוגיה מאפשרת מודל ידע חלופי ובאילו מובנים היא משמרת את נקודת המבט הפריבילגית. לשם הבדיקה, אפתח בהצגת שתיים מתוך הביקורות הפמיניסטיות על האפיסטמולוגיה האמפיריציסטית-פוזיטיביסטית: הביקורת של קוד והביקורת של הארדינג. לאחר מכן, אבדוק כיצד האינטרנט מאפשרת אפיסטמולוגיות מתחרות, והאם אפשרויות אלה נשארות בגדר אפשרויות תיאוטריות בלבד, תוך שימור נקודת המבט ההגמונית או באות לכדי מימוש.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.