מטלה מסכמת בקורס: היסטוריה של החינוך ומדיניות חינוך בישראל

סמסטר ב', תשפ"ד, 2024
מטלה מסכמת בקורס

קורס "היסטוריה של החינוך ומדיניות חינוך בישראל"

הנחיות מטלת הסיום - מטלת ניתוח מאמר

מטלת הסיום תעסוק בניתוח מאמר היסטורי-חינוכי תוך התמקדות בהיבטים השונים של תרומת ההיסטוריה של החינוך למדיניות חינוך עכשווית ועתידית. בחרו מאמר אחד מתוך קובץ רשימת המאמרים שהעליתי לאתר הקורס בחוצץ "מטלה מסכמת בקורס".

1. הגדירו את תחום המדיניות החינוכית בו עוסק המאמר

2. נתחו את המאמר לפי התרומות:

• א. ניתוח הקונטקסט ההיסטורי הרחב של הסוגיות הנידונות
• ב. לימוד ה"פוליטיקה" שמאחורי קבלת ההחלטות בחינוך
• ג. בחינה היסטורית של רפורמות חינוכיות (במבט מאקרו)

3. כתבו סיכום המתייחס לתרומת המאמר לחקר מדיניות חינוך ועיצובה בהווה (מדיניות עכשווית) ולקראת עיצובה ויישומה בעתיד. חוו דעתכם בפירוט (בהתאם לתשובתכם בסעיף 2.) כיצד הצגת "שורשיו ההיסטוריים" של חקר המקרה וניתוחו בהיבט היסטורי-חינוכי עשויים לתרום לחקר מדיניות החינוך ועיצובה בהווה ובעתיד. במילים אחרות, מה ניתן ללמוד מהמאמר על התחום החינוכי המוצג בחקר המקרה, וכיצד יכול לתרום המאמר לקבלת החלטות של מדיניות חינוך בהווה ובעתיד.

המאמר הנבחר:

דרור, י' (2015). תרומת תולדות החינוך הבלתי-פורמלי של הנוער בישראל למדיניות התחום בארץ ובעולם: דגם בלתי-פורמלי מבוסס מחקר היסטורי, כולל וגמיש ביישום. דור לדור, מ"ט, 99-67.

*הקובץ כולל מענה לכל הסעיפים