המכללה האקדמית חמדת הדרום
עבודה סמינריונית בחינוך מיוחד
בנושא:
תקציר: 3
מבוא 4
1. סקירה ספרותית: 5
שחיקה בהוראה- גורמים המגבירים שחיקה: 5
שחיקה בקרב מורים בחינוך המיוחד 6
בחירת מקצוע ההוראה (חינוך רגיל/מיוחד)- 6
התמודדות עם שחיקה בהוראה- 7
נתונים על שחיקה ואחוזי נשירה של מורים- 9
שיטת המחקר 10
2.1 השערות המחקר 10
2.2 מדגם: 10
2.3 כלי המחקר: 11
2.4 הליך המחקר: 11
3. ממצאים 11
3.1 שחיקה ומסגרת הלימודים: 11
דיון 13
4.1 מגבלות המחקר והמלצות 13
4.2 הצעות יישומיות 14
ביביליוגרפיה 15
נספחים 16
נספח 1. השאלון 16
פרוייקט זה דן בשאלה מה ההבדלים ברמת השחיקה בקרב מורים לחינוך רגיל לזאת של המורים המלמדים בבתי ספר לתלמידים עם קשיי ל"ל.
מטרת המחקר הנוכחי הינה מציאת ההבדלים בשחיקה בהוראה בין מורים בחינוך הרגיל למורים בחינוך המיוחד. מטרה נוספת של המחקר היא לבחון את הקשר בין שנות הוותק של המורה לתחושת שחיקתו בהוראה
המחקר נערך למורות ומורים המלמדות בבי'ס יסודי במרכז הארץ,
הוא נערך בגישה איכותנית, ובמסגרתו הועברו כ- 50 שאלונים המודדים את רמת השחיקה של המורה בכיתת לקויות למידה ובכיתה רגילה.
במדגם השתתפו כ 50 מורים 47 בנת ו 3 בנים.
השאלון הופץ כשאלון מקוון, והועבר בקבוצות הווטסאפ לצוותי ההוראה שמטרתם הייתה להראות שרמת השחיקה אצל מורים בכיתת לקויות למידה ובכיתות רגילות הינה דומה ואינה שונה בצורה משמעותית.
בהשערת המחקר אני סבורה כי לא יהיו הבדלים משמעותיים בשחיקה המקצועית בבי'ס בין כיתות חינוך מיוחד לכיתות רגילות, רמת השחיקה תהיה שווה בין המורות לחינוך המיוחד למורות בחינוך הרגיל.
ממצאי המחקר לא אוששו את ההשערות לפיהן יימצאו הבדלים מובהקים בתחושת השחיקה בין מורים בחינוך הרגיל למורים בחינוך המיוחד, וכן ההשערה שיימצא קשר בין שנות הוותק של המורה להרגשת שחיקתו.
אתר סמינריון מהווה פלטפורמה למכירה ולקנייה של עבודות אקדמיות איכותיות בין סטודנטים. באתר תוכלו למצוא עבודות אקדמיות במגוון תחומים ובמגוון סוגים החל מתרגילים דרך סמינריונים ועד עבודות תזה. באתר תוכלו למכור את העבודות שלכם לסטודנטים אחרים ולהרוויח עליהן כסף.
